用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)
(1)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)該在兩個(gè)瓶子中裝入質(zhì)量、初溫相同的煤油,在兩個(gè)瓶子中接入阻值______(相同/不同)的電阻絲,過程中通過觀察比較______反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流關(guān)系時(shí),除了在原電路中加入電流表外,還應(yīng)該串入______來改變電路中電流大小,通電相同時(shí)間后,將______(同一/不同)瓶子中的現(xiàn)象進(jìn)行比較;
(3)若在兩個(gè)瓶子中分別放入等質(zhì)量的煤油和水、接入相同阻值的電阻絲,通電相同時(shí)間后,煤油溫度升高2t,水溫升高t,則可以算出煤油的比熱容為______J/(kg·℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車上的散熱器用水作為冷卻劑.這是利用了水的 較大的性質(zhì);散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是 J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量【水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國是個(gè)缺水的國家,我們應(yīng)該提高節(jié)約用水的意識(shí).一種新型節(jié)水潔具每次耗水只有5×10﹣3m3,而原有潔具每次耗水高達(dá)9×10﹣3m3.求:
(1)1000kg的水體積多大?
(2)1000kg的水可供新型潔具沖多少次?
(3)若平均每天使用10次,30天可以節(jié)約多少kg水?
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科目:初中物理 來源: 題型:
岳璇家新安裝的電子式電能表如圖所示,則他家同時(shí)工作的用電器的總功率不能超過______W.將某用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次,該用電器的額定功率是______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出動(dòng)力Fl的力臂L1和阻力F2.
(2)如圖乙是某種手電筒的剖面圖,請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖,在答題卡虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.
(3)如圖丙所示,在符合安全用電前提下,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)和插座接到電路中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104帕,其物理意義表示地面每平方米面積上所受 (4) ;若該同學(xué)單腿站立時(shí),他對(duì)地面的壓力 (5) ,對(duì)地面的壓強(qiáng) (6) 。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是科比在廣告中彈吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置,可以改變吉他聲的______________;吉他聲的______________與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學(xué)在討論、解決大氣壓的問題時(shí),就公式p=F/S和p=ρgh的運(yùn)用做了如下思考:
① 他們認(rèn)為:公式p=F/S是壓強(qiáng)定義式,具有普適性。根據(jù)該觀點(diǎn),若已知地面附近大氣壓為p0,地球表面積為S0,請(qǐng)你估計(jì)地球表面大氣的總質(zhì)量為 (23) 。
② 他們認(rèn)為:氣體和液體有相似的特點(diǎn),同樣大氣壓跟液體內(nèi)部的壓強(qiáng)也有相似之處。因此在某些情況下,可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強(qiáng)的問題。
(a) 請(qǐng)你舉例說明“跟液體內(nèi)部壓強(qiáng)相似的大氣壓的特點(diǎn)”。 (24)
(b) 查閱資料知道:空氣在海撥2千米以內(nèi)可近似認(rèn)為是均勻的,其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H,則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強(qiáng)的差為 (25) 。
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