【題目】做完“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)后，老師向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞，那么能否借助一個(gè)穩(wěn)壓的電源，一個(gè)已知阻值的電阻，加上桌面上原有儀器，測(cè)出一個(gè)未知阻值R的電阻呢？要求是：1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān)；2、電路連接好后不能改變?cè)奈恢茫?/span>”同學(xué)們積極思考，熱烈討論，提出了以下方案，請(qǐng)你分析一下，其中可行的是

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】

A、電源電壓不變，與R并聯(lián)的開關(guān)閉合時(shí)，測(cè)出電路電流，由歐姆定律求出電源電壓，然后斷開該開關(guān)，測(cè)出電路電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出待測(cè)電阻阻值，故A正確；

B、該電路圖不能測(cè)出流過未知電阻的電流，不能測(cè)出電阻的阻值，故B錯(cuò)誤；

C、只閉合干路開關(guān)，可以測(cè)出流過電阻R0的電流I0，由，得電源電壓；再閉合支路開關(guān)，可以測(cè)出兩電阻并聯(lián)電流I，則流過電阻R的電；

得電阻阻值為：，該電路能測(cè)出電阻R阻值，故C正確；

D、由圖示電路不能求出通過未知電阻R的電流，不能求出電阻R的阻值，故D錯(cuò)誤；

故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”是一種新型能源．在同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的_____很大．若以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量是_____J．如這些熱量全部被水吸收，則可以使_____kg的水升高50℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q煤氣=4.2×l07J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱，將此試管分別如圖所示旋轉(zhuǎn)，若空氣柱的壓強(qiáng)為p，大氣壓為p0，則滿足p＜p0的是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用量筒巧妙地測(cè)出了小茶杯的密度。

A.將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水面，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度值為Va ；

B．再將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水中，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vb ；

C．向量筒中倒入適量的水，讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vc ；上述操作的合理順序?yàn)?/span> ；

小茶杯密度的表達(dá)式：ρ =

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平，則下列判斷正確的是

①物體受到的浮力FA浮＝FB浮＝FC浮

②容器對(duì)桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙

③液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙

④物體下表面受到液體的壓力FA＝FB＝FC

A. 只有①②

B. 只有②④

C. 只有①②③

D. 只有①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰，當(dāng)這塊冰全部熔化成水后，不考慮其他物態(tài)變化，下列說法正確的是

A. 桌面受到的壓強(qiáng)不變

B. 桌面受到的壓力變小

C. 容器底的內(nèi)表面受到的壓力變小

D. 容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實(shí)驗(yàn)所用鉤碼質(zhì)量均相等。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿安裝在水平桌面上的鐵架臺(tái)上，鐵架臺(tái)的底座用密度較大的鐵制成，且比較寬大，其目的是_____；

（2）安裝好杠桿后，杠桿左端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，調(diào)到水平位置平衡的目的是_____；

（3）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上4個(gè)鉤碼（如圖a所示），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測(cè)力計(jì)在B處沿兩個(gè)方向拉（如圖b所示），均使杠桿在水平位置平衡，則兩次施加拉力的大小關(guān)系為F1_____F2（選填“＜”、“＝”或“＞”）；實(shí)驗(yàn)中在同一位置改變拉力方向，目的是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明不慎將杠桿右側(cè)的平衡螺母遺失，于是他在杠桿上右側(cè)適當(dāng)位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡（如圖c所示），此裝置_____（能/不能）繼續(xù)用來完成探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種模擬測(cè)試電路，要求閉合開關(guān)S后，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)變大，其中符合要求的電路是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用封閉曲線（內(nèi)部區(qū)域）表示集合及其關(guān)系的圖形，我們稱它為維思圖，如圖為一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用的維恩圖．它們的相同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域．請(qǐng)你寫出它們獨(dú)有的特征（不同點(diǎn)），平衡力 ，相互作用力 ．

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