16．如圖所示的波點氣球可以形象地說明宇宙大爆炸學(xué)說，氣球上的白點代表宇宙中的天體，該實驗應(yīng)用的主要科學(xué)方法是B（選下列其中一項，填字母）．
A．等效法   B．類比法
C．轉(zhuǎn)化法   D．對照法．

分析 “宇宙大爆炸”是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想，大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸，大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙．

解答 解：為了形象地說明宇宙大爆炸，如圖所示的波點氣球代表宇宙，白點看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時，任一白點都在離它遠(yuǎn)去，借以說明宇宙天體在逐漸遠(yuǎn)離，采用的是類比法．
故答案為：天體；B．

點評 （1）宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說，是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想，大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸．
（2）宇宙大爆炸理論被譜線的紅移現(xiàn)象所證實．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列估測中，最接近實際情況的是（　�。�
A．一杯冰水的溫度約為-10℃B．一枚雞蛋的質(zhì)量約為60g
C．一名中學(xué)生的體積約為1m3D．一只鉛筆的長度約為1800mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小亮同學(xué)用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì) 
1 206.7 倒立、縮小的實像 
2 157.5倒立、縮小的實像
 31010倒立、等大的實像
 47.515倒立、放大的實像
 5 A-正立、放大的虛像
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上，調(diào)整的目的是使像能完整的成在光屏的中央．小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀察情況記錄在右表中：
（2）此凸透鏡的焦距為5cm
（3）當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）小青用若干個小發(fā)光體組成形狀如甲圖中“E”的發(fā)光物體，將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”（如圖丙），在同一位置觀察，屏上的像應(yīng)是A、B、C、D中的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)壓力和壓強的說法，正確的是（　�。�
A．壓力是由重力產(chǎn)生的，且方向豎直向下，重力越大，壓強越大
B．壓力越大，支持面受到的壓強越大
C．壓力一定時，增大受力面積可增大壓強
D．物體所受的壓力與受力面積之比越大，壓力作用效果越明顯

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列同一選項中，采用的主要研究方法不同的是（　�。�
A用光線來描述光的傳播B通過亮度來判斷燈泡實際功率的大小
用磁感線來描述磁場通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強弱
C研究種子萌發(fā)的條件D研究牛頓第一定律
研究影響壓力作用效果的因素研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有一位同學(xué)要試一試將注射器出藥水的小孔封住時，拉出注射器活塞的力要多大．注射器容積為10毫升，0到10毫升刻度線的距離為5厘米．他先把活塞推到底，再把注射器出藥水的小孔封住后，要拉出活塞，所用的力大小約為（　�。�
A．2000牛B．200牛C．20牛D．2牛

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中，根據(jù)小磁針及磁感線（虛線）標(biāo)出磁鐵的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)課上老師做了一個有趣的實驗：閉合開關(guān)，將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，結(jié)果導(dǎo)體cd也隨之運動起來．對于該實驗的原理和現(xiàn)象的分析，符合實際情況的是（　�。�
A．乙裝置中導(dǎo)線cd的運動方向不受ab運動方向的影響
B．甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．觀察和測量是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，適當(dāng)?shù)目茖W(xué)儀器不但可以拓展我們的觀察力，還有助于獲得更為準(zhǔn)確的測量數(shù)據(jù)．

（1）如圖所示，用兩種不回規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲鉛筆的長度是4.7cm，圖乙中鉛筆的長度是4.70cm．
（2）實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮原理制成．如圖所示，圖丙溫度計的示數(shù)是32℃．某同學(xué)測量液體溫度的方法如圖丁所示，請指出他操作時的錯誤之處溫度計玻璃泡接觸容器底．此錯誤造的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏高（填“高”或“低”）．

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