【題目】為了測量油的密度,某同學(xué)采用了如下步驟:
A.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
B.油瓶放在左盤,稱得瓶和油的總質(zhì)量;
C.將一部分油倒入量筒中,稱得瓶和剩余的油的質(zhì)量;
D.將天平置于水平桌面上;
E.將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線;
F. 稱得空瓶的質(zhì)量;
G.將器材整理好。
(1)該同學(xué)多余的一個步驟是(用字母表示)______;
又遺漏了哪一步驟?H.______
(2)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列(用字母表示)______
(3)油較為粘稠,容易在容器內(nèi)掛壁,導(dǎo)致密度值測量偏______(選填“大”或“小”) 。
【答案】 F 讀出量筒中油的體積 D E A B C H G 大
【解析】(1)經(jīng)分析,根據(jù)上面的步驟可知稱量空燒杯的質(zhì)量是多余的。遺漏了的步驟:沒有測量油的體積,要讀出量筒中油的體積。(2)有天平、砝碼、量筒、瓶子、油等器材,測量液體密度的一般步驟:首先把天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度。然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,稱量瓶和油的總質(zhì)量,把油倒入量筒中一部分,稱量剩余的油和瓶的質(zhì)量,讀出量筒中油的體積,根據(jù)ρ=計(jì)算密度,整理器材。根據(jù)上面的步驟排序?yàn)椋篋EABCHG(3)油較為粘稠,將油倒入量筒中的時候容易在容器內(nèi)掛壁,導(dǎo)致所成油的體積偏小,根據(jù)密度的公式ρ=可知密度值測量偏大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑,小車分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的________相同.
(2)結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運(yùn)動得________.
(3)推理:如果表面絕對光滑,小車受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做________________.
(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的________而總結(jié)歸納出來的.
(5)通過實(shí)驗(yàn)探究后,對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解:力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而是________物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 摩擦與我們的生活息息相關(guān),對下圖中的解釋不正確的是 ( )
A.圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦,使人能在較滑的地面上行走
B.圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來
C.圖c是機(jī)器上安裝的滾動軸承,它可以大大增加摩擦
D.圖d是氣墊船通過船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時阻力大大減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小球推動木塊運(yùn)動距離的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法屬于_____.(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(2)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時的速度_______.(選填“相等”或“不相等”)
(3)小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大,安全隱患______(選填“越大”“越小”或“不變”).
(4)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來研究________帶來的安全隱患;
(5)如圖丁,由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動,木塊運(yùn)動到A點(diǎn)時速度為v1,若所受外力突然消失,木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電源電壓3V保持不變,把標(biāo)有“3V 3W”的燈L1和標(biāo)有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接,但開關(guān)S閉合后,則下列說法中正確的是( )
A.燈L1消耗的實(shí)際功率是3W
B.燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5W
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定某液體密度時,有一同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)做了三次,記錄如下:
試求:(1)液體的密度; (2)容器的質(zhì)量; (3)表中的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃,讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面運(yùn)動的距離如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時小車每次都從斜面頂端由靜止滑下,這是為了讓小車到水平面時____相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃表面運(yùn)動的距離最_____,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實(shí)驗(yàn),若水平面絕對光滑,那么小車將做_____運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)提升物體,第一次用1500N的豎直拉力F1將物體甲勻速提升10m;第二次用1000N的豎直拉力F2將物體乙勻速提升15m。對于上述兩個過程,下列說法中正確的是( )
A. 甲的速度一定等于乙的速度 B. 甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量
C. 拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功 D. 甲運(yùn)動的時間一定小于乙運(yùn)動的時間
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