【題目】在“探究力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃,讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面運動的距離如圖所示.
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端由靜止滑下,這是為了讓小車到水平面時____相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃表面運動的距離最_____,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗,若水平面絕對光滑,那么小車將做_____運動。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“帕斯卡裂桶實驗”激發(fā)了物理興趣小組同學們“探究影響液體壓強大小因素”的興趣.他們進行了如下的實驗探究:
(1)實驗前發(fā)現(xiàn)U形管壓強計的橡皮膜用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,U形管始終出現(xiàn)如圖的這種情況,正確的調(diào)節(jié)方法是:______
A.將U形管中的液體倒出部分 B.取下軟管重新安裝
(2)如圖A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同.幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3.由圖A和圖______兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:液體的壓強隨深度的增加而增大.
(3)由圖A和圖B兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:______
(4)由圖A和圖D兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:______
(5)聰明的小明想知道D圖中的鹽水密度是多少?于是找來刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度,操作步驟如下:
a.用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示).
b將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,測出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示).用小明測得的物理量推導出鹽水密度的表達式為ρ鹽水=______(水的密度用ρ水表示)
(6)小楊同學也利用此裝置測量我們當?shù)氐拇髿鈮旱闹,他把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降.如果你來測量,且能夠測出,則玻璃管長度____________(填“必須大于10m”或“可以小于10m”).
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【題目】如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺,放學回家的小明看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是( )
A.甲種情況下更省力
B.乙種情況的機械效率高
C.兩人做同樣多的有用功
D.小明做功的功率要大些
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【題目】為了測量油的密度,某同學采用了如下步驟:
A.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
B.油瓶放在左盤,稱得瓶和油的總質(zhì)量;
C.將一部分油倒入量筒中,稱得瓶和剩余的油的質(zhì)量;
D.將天平置于水平桌面上;
E.將游碼移到標尺左端的零刻度線;
F. 稱得空瓶的質(zhì)量;
G.將器材整理好。
(1)該同學多余的一個步驟是(用字母表示)______;
又遺漏了哪一步驟?H.______
(2)將實驗步驟按正確順序排列(用字母表示)______
(3)油較為粘稠,容易在容器內(nèi)掛壁,導致密度值測量偏______(選填“大”或“小”) 。
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【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )
① 列車突然向右啟動 ② 列車突然向左啟動
③ 列車向右運動時突然剎車 ④ 列車向左運動時突然剎車
A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ②或④
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【題目】如圖所示,把一個邊長為10cm的正方體木塊放入水中,靜止時,木塊有的體積浸入水中,此時木塊受到的浮力是 N,木塊下表面受到的水的壓強是 Pa,木塊的密度是 kg/m3(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈泡L標有“6V 3W”字樣,當開關(guān)S、S1同時閉合時,燈泡L正常發(fā)光;當開關(guān)S閉合,S1斷開時,電流表示數(shù)為0.2A(設(shè)燈絲電阻不受溫度影響).求:
(1)電源電壓
(2)電阻R的阻值
(3)當開關(guān)S閉合,S1斷開時,燈泡L消耗的實際功率.
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【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)實驗中為了保證________不變,應(yīng)始終使用同一個小球;
(2)讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下,是為了研究小球到達水平面時動能的大小是否與________有關(guān);
(3)實驗中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的________來比較小球A到達水平面時動能的大小;
(4)實驗表明,質(zhì)量相同時,小球的速度越大,動能越________.
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