通過實驗探究，同學們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關，也與物體排開液體的體積有關．這時，有些同學進一步猜想，物體受到的浮力還可能與物體的物質密度有關．請你設計一個實驗對此猜想進行驗證并判斷此猜想是否正確．
（1）現(xiàn)有器材：彈簧測力計、細線、燒杯、適量的水．你認為實驗還需要補充的器材是
等體積的銅塊和鋁塊
等體積的銅塊和鋁塊
；
（2）簡述主要實驗步驟：
分析：我們已知浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積都有關系，在探究浮力和物體密度的關系時，我們就要采用控制變量法控制液體密度和物體排開液體的體積這兩個因素一定．
解答：解：（1）要探究浮力的大小與物體密度的關系時，就要控制液體的密度和物體排開液體的體積相同，
因此我們可以用同體積的銅塊和鋁塊讓它們分別浸沒在同種液體中；
（2）實驗步驟：
①用細線分別系好銅塊和鋁塊，然后分別掛在彈簧測力計上，測出重G1和G2；
②將銅塊和鋁塊分別浸沒在水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；
③再計算出F1浮=G-F1和F2浮=G2-F2，比較F1浮和F2浮的大小，即可驗證物體受到浮力的大小與物體密度的關系．
故答案為：（1）等體積的銅塊和鋁塊；（2）如上所述．
點評：本題考查了究物體受到浮力的大小與物體密度的關系實驗的設計，利用好控制變量法是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?朝陽區(qū)二模）通過實驗探究，同學們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關，也與物體排開液體的體積有關．但某同學認為：物體受到浮力的大小與物質的密度有關．現(xiàn)在選用以下器材：彈簧測力計，細線，燒杯，適量的水，兩個體積相同、密度不同且均大于水的物塊甲和乙，做實驗說明這一認識是錯誤的．
（1）實驗必須用同一種液體的理由是
物體所受浮力與液體密度有關，必須控制液體密度不變
物體所受浮力與液體密度有關，必須控制液體密度不變
；選用兩個體積相同、密度不同物塊的理由是
物體所受浮力與物體排開液體的體積相同，必須控制排開液體的體積不變
物體所受浮力與物體排開液體的體積相同，必須控制排開液體的體積不變
．
（2）實驗的主要步驟：
①分別把物塊甲和物塊乙懸掛在彈簧測力計下，測出它們的重力G甲、G乙．
②
把物塊甲和乙分別懸掛在彈簧測力計下，使物塊全部浸入水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F甲和F乙
把物塊甲和乙分別懸掛在彈簧測力計下，使物塊全部浸入水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F甲和F乙
．
③整理器材．
（3）用實驗結果說明物體所受浮力大小與物質密度無關（用實驗中所測物理量表示）
G甲-F甲=G乙-F乙
G甲-F甲=G乙-F乙
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?黑龍江）通過實驗探究，同學們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關，也與物體排開液體的體積有關．但某些同學猜想，物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關．請你設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
（1）現(xiàn)有器材：彈簧秤（彈簧測力計）、細線、燒杯、適量的水．你認為實驗還需補充的器材是：
等體積的銅塊和鋁塊
等體積的銅塊和鋁塊
．
（2）簡述主要的實驗步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

通過實驗探究，同學們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關，也與物體排開液體的體積有關．但某同學認為：物體受到浮力的大小與物質的密度有關．現(xiàn)在選用以下器材：彈簧測力計，細線，燒杯，適量的水，兩個體積相同、密度不同且均大于水的物塊甲和乙，做實驗說明這一認識是錯誤的．
（1）實驗必須用同一種液體的理由是______；選用兩個體積相同、密度不同物塊的理由是______．
（2）實驗的主要步驟：
①分別把物塊甲和物塊乙懸掛在彈簧測力計下，測出它們的重力G甲、G乙．
②______．
③整理器材．
（3）用實驗結果說明物體所受浮力大小與物質密度無關（用實驗中所測物理量表示）______．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年山東省濟寧市曲阜師范大學附屬中學八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

通過實驗探究，同學們已經(jīng)知道，浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關，也與物體排開液體的體積有關．但某些同學猜想，物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關．請你設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
（1）現(xiàn)有器材：彈簧秤（彈簧測力計）、細線、燒杯、適量的水．你認為實驗還需補充的器材是：______．
（2）簡述主要的實驗步驟：

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