【題目】如圖所示,在50 N的水平拉力F作用下,重800 N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120 N,則滑輪組的機(jī)械效率為________.若物體的速度為0.1 m/s,則1 min拉力做功為________ J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)某小組同學(xué)為了測(cè)得凸透鏡的焦距,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把光屏放在凸透鏡另一側(cè),調(diào)整距離直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)________、_______光斑,如圖所示,可知該凸透鏡的焦距是_______。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者中心在____________,這樣做是為了使_________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整距離使光屏上得到清晰的像如圖所示,此時(shí)光屏上成_____、______的實(shí)像,_____就是應(yīng)用這一原理制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小王在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他將物體M放在水平桌面上,兩邊用細(xì)線通過(guò)滑輪與吊盤相連.若在左盤中放重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時(shí),物體M能以速度v向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).如果左、右盤中的砝碼不變,要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)在左盤中再加上砝碼,所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計(jì))
A. G B. 2G C. 3G D. 4G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖乙.
(1)水的沸點(diǎn)是 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的措施 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí),白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者。這是因?yàn)榘籽﹥?nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣。踏著滑雪板的人把重力都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間。
①雪融化時(shí),溫度保持0℃不變,雪是____________(選填“晶體“或“非晶體“)。
②滑雪板可以輕易在雪地上滑行,是由于____________________________。
③如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去。若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為______m/s,他才不會(huì)在雪地上下沉。
④若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立在水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為_______Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地面附近物體都要受到重力,小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是_____N,分度值是_____N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____填入下表的空格處.
次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 重力G小 |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像.
(______)
(3)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)
(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是__________。
(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________(選填上述猜想的字母序號(hào))。
【答案】 測(cè)力計(jì)的拉力方向沒(méi)有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定,滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A
【解析】解答:(1)彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊(拉力方向沒(méi)有沿著彈簧的軸線方向),木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上,兩個(gè)力不是平衡力,大小不相等,無(wú)法測(cè)量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊受到的才是平衡力即滑動(dòng)摩擦力等于拉力。(4)表格數(shù)據(jù)中,控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變,壓力增大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大,滑動(dòng)摩擦力增大;所以本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力大小的關(guān)系即A。
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
35
【題目】一座限重為49000N的橋,一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過(guò)橋?_________請(qǐng)用計(jì)算解決本題(本題生活中的應(yīng)用,需要精確g=9.8N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在木板小車上,隨車一起在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,則對(duì)物體受力分析正確的是( )
A. 只受重力
B. 受重力、支持力和向右的摩擦力
C. 受重力和支持力
D. 受重力、支持力和向左的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根質(zhì)量不計(jì)的輕棒長(zhǎng)度為d,質(zhì)量為m的物塊A用細(xì)繩掛于其中點(diǎn),輕棒可繞轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)軸處摩擦不計(jì))。用最小的拉力F緩慢將輕棒從豎直位置拉動(dòng)到與豎直方向夾角為θ=60°的位置。
(1)在如圖中畫(huà)出此時(shí)的最小拉力F和阻力臂L2________________
(2)在從豎直位置拉向水平位置的過(guò)程中,隨拉開(kāi)角度的增加,請(qǐng)推導(dǎo)出拉力F的大小與角度θ的關(guān)系式 ________。
(3)從豎直位置拉動(dòng)到與豎直方向夾角為θ=60°的位置時(shí)共用時(shí)間t,則拉力F做功功率的表達(dá)式是____________________。
(4)拉力F的功率并不是始終這么大,此功率的表達(dá)式是表示拉力F做功的__________。
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