小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是_____________________________________。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是 ( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:17.4“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖,它實(shí)際上是由一節(jié)干電池(電壓不變)、一個(gè)氣敏電阻R2(相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器,酒精濃度越大阻值越。┡c定值電阻R1及一個(gè)電壓表組成。駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則
A. 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大
B. 通過電阻R1的電流越大,電阻R2兩端電壓越小
C. 通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大
D. 氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:填空題
某導(dǎo)體兩端電壓為2V時(shí),通過導(dǎo)體電流為500mA,此導(dǎo)體的電阻________Ω.切斷電源,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為________Ω.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是
A. 燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路 B. 電流表A1測的是燈L1的電流
C. 電流表A2測的是燈L2的電流 D. 電壓表不能測出燈L1兩端的電壓
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體,它們的長度相同,AB的橫截面積比BC的小,將它們按照圖所示的方式串聯(lián)在電路中,不計(jì)溫度的影響,下列判斷正確的是
A. 兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB=RBC B. 兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB<RBC
C. 兩段導(dǎo)體兩端的電壓:UAB>UBC D. 通過兩段導(dǎo)體的電流:IAB<IBC
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型:填空題
把兩個(gè)電阻R1=10Ω和R2=20Ω串聯(lián)起來則通過R1和R2的電流之比為________,當(dāng)把它們并聯(lián)使用時(shí)R1和R2兩端的電壓之比為________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型:單選題
如圖所示電路中,當(dāng)接通開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動(dòng),則故障可能是
A. L1的燈絲斷了 B. L2的燈絲斷了 C. L1短路 D. L2短路
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科目:初中物理 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止,此時(shí)杠桿_____(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理,理由是_________________________________。
(3)按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí),測力計(jì)示數(shù)如圖丁所示,拉力F1?為_____N。
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們_____(選填“可以”或“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)物理量,進(jìn)行探究測量;多次測量的目的是______。
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