有甲、乙兩輛汽車,甲車運(yùn)動(dòng)了10km ,乙車運(yùn)動(dòng)了15km ,則運(yùn)動(dòng)快的是( )
A. 甲車 B. 乙車 C. 一樣快 D. 條件不足,無法確定
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《物體的質(zhì)量 測(cè)量物體的質(zhì)量》課時(shí)練習(xí)題 題型:填空題
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),觀察橫梁是否平衡,其標(biāo)志是__________。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量試卷 題型:單選題
如圖所示,刻度尺的分度值是
A. 5.0cm B. 0.1cm C. 4.60cm D. 9.60cm
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)第一章 運(yùn)動(dòng)的快慢 測(cè)量平均速度 練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于平均速度,有以下幾種說法,其中正確的是
A. 平均速度就是速度的平均值;
B. 平均速度是用來精確描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的快慢的;
C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時(shí)間的比值;
D. 平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)第一章 運(yùn)動(dòng)的快慢 測(cè)量平均速度 練習(xí)題 題型:填空題
單位換算:(1)43.2km/h=______m/s。(2)30m/s==________km/h。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)第一章 運(yùn)動(dòng)的快慢 測(cè)量平均速度 練習(xí)題 題型:單選題
甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是
A. 2:9 B. 2:1 C. 9:2 D. 1:2
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:填空題
(1)伽利略認(rèn)為,如果圖示中的斜面是光滑的,那么當(dāng)小球從左側(cè)某一高度向下運(yùn)動(dòng)時(shí),無論右側(cè)斜面坡度如何,小球都會(huì)沿斜面上升到相同的高度。這是因?yàn)樾∏蛟谶@一運(yùn)動(dòng)過程中,能的總量是__的。
(2)眾所周知,內(nèi)能會(huì)從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體,但不可能自動(dòng)地從溫度低的物體轉(zhuǎn)移到溫度高的物體;由于摩擦總會(huì)有一些機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失到空氣中,但散失到空氣中的內(nèi)能不可能自動(dòng)地再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有__。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:單選題
下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的是
A. 用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B. 某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能
D. 植物光合作用合成有機(jī)物,說明能量可以創(chuàng)生
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科目:初中物理 來源:山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題
放在水平桌面上的甲、乙兩燒杯的底面積之比為3:1,依次盛入密度之比為1:2的液體,且液體深度之比為2:1,則兩燒杯底面所受液體的壓力之比是( 。
A. 1:3 B. 1:2 C. 1:1 D. 3:1
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