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10．父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的作用點有關．由于用力過猛，門的形狀發(fā)生改變從而關不上了，說明力可以使物體發(fā)生形變．

分析 力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關，據(jù)此結合圖示分析答題．

解答 解：父子倆的作用力不同，門應該轉動，但父子倆相持不下，門并未轉動，由圖示可知，這是因為父子倆作用力的作用點不同造成的，說明力的作用效果與力的作用點有關．
由于用力過猛，門的形狀發(fā)生改變從而關不上了，說明力可以使物體發(fā)生形變．
故答案為：作用點；力可以使物體發(fā)生形變．

點評 本題考查了力的作用效果、是一道基礎題，分析清楚圖示情景是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對于如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．S1、S2閉合，兩燈都亮B．S1、S2閉合，只有L2亮
C．S1、S2閉合，電源短路D．S1閉合，S2斷開，只有L2亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖在進行“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，
（1）實驗是根據(jù)泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）從圖A和圖B可以得出的結論：在受力面積相同時，壓力越大壓力的作用效果越明顯．
（3）從圖A和圖C可以得出的結論是：在壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，用滑輪組勻速提升重600N的物體，如果拉力為350N，則下列結論中正確的是（　�。�
A．如果將重物提升2m，拉力F做功為1200J
B．如果重物升高1m，重物機械能增加600J
C．若重物上升的速度為1m/s，則拉力的功率為600W
D．若重物上升的速度為1m/s，則繩子自由端的移動速度為3m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，由圖可知（　�。�
A．甲車快B．乙車快C．甲車慢D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時的情景．
（1）小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，這個推力改變了小紅的運動狀態(tài)；同時小明向后運動，表明物體間力的作用是相互的；小明運動越來越慢是因為阻力的作用．
（2）冰刀很鋒利，這是通過減小受力面積來增大了冰刀對冰面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質量m/g100200300400500
重力G/N12345
（1）實驗中用到的測量工具是彈簧測力計和天平；
（2）由此可得到的結論是物體所受的重力與物體的質量成正比
（3）使用彈簧測力計前，如果零點沒有較正，指針指在零點的下方，測得力的大小與真實值相比：A 
A．偏大     B．偏小    C．相同　   D．不能確定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究聲音產生和傳播，甲、乙、丙三人做了以下幾個實驗．
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。�
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
請你想一想：能說明聲音產生條件的實驗現(xiàn)象是乙．
能說明聲音傳播條件的實驗現(xiàn)象是甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于同一直線上二力的合力，下列說法中正確的是（　�。�
A．這兩個力越大，合力就越大
B．這兩個力越大，合力就越小
C．合力一定大于其中任一分力
D．合力的大小與兩分力的大小和方向都有關

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