一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)通過路程為200m,那么,它在第5s內(nèi)通過________m,前5s內(nèi)通過________m.

20    100
分析:(1)知道物體在10s內(nèi)通過的路程,求出物體的速度,物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),任何相等的時(shí)間內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度都相等.
(2)知道物體的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,求出前5s內(nèi)通過的路程.
解答:(1)物體的速度:
v===20m/s.
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在第5s的運(yùn)動(dòng)速度也是20m/s.
(2)∵v=,
∴物體在前5s內(nèi)通過的路程:
s′=vt′=20m/s×5s=100m.
故答案為:20;100.
點(diǎn)評:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)是物體在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等.
(2)第5s和前5s的意義是不同的,注意區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?孝感)在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越
,速度減小得越

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯(cuò)誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(

B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(
×
×

(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=
10
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N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:孝感 題型:問答題

在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

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(1)小車從同一高度滑下的目的是______.
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做______.

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(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯(cuò)誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(______)
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(______)
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(______)
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯(cuò)誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(   
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯(cuò)誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(   
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省孝感市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是   
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越    ,速度減小得越   
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做   
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯(cuò)誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(   
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(   
(5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=    N.(不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦)

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