【題目】制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的_____小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其_____好的原因．

【答案】 密度 彈性

【解析】制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的密度小的特性；

用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其彈性好的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（ ）
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺
D.
周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在深海中的魚，慣于承受很大的___________。因此，在被捕撈到水面上后，由于所受的________較小，就會(huì)因內(nèi)臟破裂而很快死亡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．分析圖象可知：鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立、縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為（　�。�

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：

（1）空氣密度為1.29____；

（2）一瓶普通的啤酒瓶容積約為700____；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)透鏡的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 不論是凸透鏡還是凹透鏡都是用玻璃等透明材料制成的

B. 凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用，凹透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用

C. 凸透鏡有焦點(diǎn)，凹透鏡沒有焦點(diǎn)

D. 薄透鏡就是凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法，正確的是

A. 聲、光和電磁波都能夠傳遞信息 B. 無(wú)論何種信息的傳遞都需要介質(zhì)

C. 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息 D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都是利用無(wú)線電波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·來(lái)賓卷】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______

（用測(cè)得的物理量表示）；

（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為_______（用測(cè)得的物理量表示）；

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若只有天平、燒杯和水，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)，要求寫出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式（用字母表示）．

實(shí)驗(yàn)步驟：___________________；

計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式:_____________________．

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