【題目】如圖所示，利用連通器原理工作的是

A. 密度計 B. 熱氣球 C. 水翼船 D. 茶壺

【答案】D

【解析】

根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的多個容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

A. 密度計漂浮在液面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，不是連通器，不符合題意；B. 熱氣球里熱空氣的密度小于空氣的密度，使氣球受到的浮力大于氣球的重力，因而能升空，是利用浮力工作，不是連通器，不符合題意；C. 水翼的作用是在船高速行駛時將船體抬高，要使船體太高，船體需要受到向上的力。根據(jù)飛機升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形狀，依據(jù)的是流體壓強與速度的關(guān)系，不是連通器，不符合題意；D. 茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，壺嘴和壺身在同一高度，倒?jié)M水后，液面相平，利用了連通器，符合題意。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B (RA<RB)串聯(lián)后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間，如圖所示，控制電流一定時，探究"電流通過導體產(chǎn)生的熱與__________的關(guān)系"。通電后，溫度計的示數(shù)升高，這種現(xiàn)象是由于電流的_____效應引起的。這時煤油的內(nèi)能_____(填增加、減小或不變)。其中，_____瓶的煤油的溫度升高得更快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學們設(shè)計了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路。有害氣體濃度顯示器是由電流表改裝成（電阻不計）。氣敏電阻R的阻值隨有害尾氣濃度C變化的關(guān)系為一次函數(shù)，部分數(shù)據(jù)如下表所示。已知電源電壓7V恒定不變，定值電阻R0的規(guī)格為“5Ω 1A”。

（1）R0上允許消耗的最大功率是多少___________？

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：氣敏電阻R的數(shù)值隨有害尾氣濃度C的數(shù)值變化的關(guān)系式是R=_____。

（3）該有害氣體濃度顯示器的量程是多少_________？

（4）若要增大該有害氣體濃度顯示器的量程，請說出兩種改進方法__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度________（相同或不同）．

（2）實驗表明表面越光滑，受到摩擦阻力越________（小或大）小車運動的距離越________（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的�。划斀佑|重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖所示），當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行實驗探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計實驗】

①按電路圖連接電路；

②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③在測L2兩端的電壓時，茗茗為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；

④測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有用電器，開關(guān)位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。

(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓，這是因為___________。

(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中的現(xiàn)象，與光的折射有關(guān)的是

A. 天鵝在水中的倒影

B. 5月21日發(fā)生的日環(huán)食

C. 通過“水杯望遠鏡”觀看遠處的景物

D. 透過凸面鏡能看見拐彎車輛的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的電飯鍋有兩檔，其原理如圖所示，電阻R1=44Ω，當開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于高溫檔，當開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫檔，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍，求：

（1）高溫檔的功率；

（2）電阻R2的阻值．

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