請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)通電螺線管的N、S極,標(biāo)出小磁針的N極,周圍磁感線方向,以及電源正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它的發(fā)熱效率較高,PTC有一個(gè)人為設(shè)定的溫度。當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變小;當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值隨它的溫度升高而變大。如圖所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料。它的工作電路如圖所示,R0是定值電阻,其阻值不受溫度的影響。RT是PTC的電阻,RT的電阻值與溫度的關(guān)系如圖所示。該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí),電路消耗的總功率為1100W。
(1)R0的阻值為多少?
(2)當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí),電路中RT的實(shí)際功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示的電路中,電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障,故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí), (19) 電表示數(shù)一定不變; (20) 電表示數(shù)可能變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S閉合,當(dāng)S1由斷開到閉合,下列說(shuō)法中正確的是
A 電壓表V和電流表A的示數(shù)都不變 B 電阻R1消耗的電功率不變
C 電壓表V和電流表A示數(shù)都減小 D 電路消耗的電功率減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一導(dǎo)體接在某電路中,導(dǎo)體兩端的電壓如圖7所示,若10秒鐘通過導(dǎo)體的電量為2庫(kù),則通過它的電流為 (13) 安;當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓增大到原來(lái)的兩倍時(shí),導(dǎo)體的電阻為 (14) 歐,此時(shí)電流做功功率是原來(lái)的 (15) 倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量 (1) 的工具,用它測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn) (2) 。
電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到電壓表,使用時(shí)應(yīng) (3) 聯(lián)在待測(cè)電路(選填“串”或“并”),同時(shí)“-”接線柱應(yīng)與被測(cè)導(dǎo)體靠近電源 (4) 極的一端相連。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)。
(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
。
四、計(jì)算題和簡(jiǎn)答題(第22題6分,第23題9分,第24小題4分,共19分;解答要有必要的公式和過程。只有最后答案的不能得分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖甲是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。圖乙是點(diǎn)燃酒精燈把試管里的水加熱至沸騰。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲是通過熱傳遞方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒
B.圖甲能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同
C.圖乙中當(dāng)木塞被沖出時(shí),水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增加
D.圖乙中當(dāng)木塞被沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同
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