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18．某同學對一物體的長度進行了三次測量，其結果分別是16.43cm、16.44cm、16.42cm，測量結果的最后一位不完全相同，說明了不同人的估計值不同，這個物體的長度最接近16.43cm．

分析 誤差是測量中客觀存在的事實，不能消除，只能減�。欢啻螠y量求平均值的方法可以減小誤差．．

解答 解：為測量更加接近真實值，故在測量時要對刻度尺分度值的下一位進行估計，也就產生了誤差．
三次測量的平均值為：$\frac{16.43cm+16.44cm+16.42cm}{3}$=16.43cm．則這個物體的長度最接近16.43cm．
故答案為：不同人的估計值不同；16.43．

點評 此題考查誤差產生的原因和減小誤差的方法，多次測量求平均值是物理學測量中最常用的減小誤差的方法．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．體育鍛煉用的“鉛球”，質量為4㎏，體積為0.57dm3，這個“鉛球”是鉛做的嗎？試用三種方法求解．（ρ鉛=11.3×103㎏/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會升高，內能會增加，這是通過做功的方式改變物體的內能，為了防止火箭受損，可用整流罩將火箭包裹起來，對火箭起保護作用，請你寫出整流罩應具備的兩個特點：隔熱性能好，熔點高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用一個燒杯、天平和水（密度記為ρ水）測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度． 

（1）用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則小石塊的質量m=53.4g．
（2）如圖所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為m1；C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質量為m2．
（3）用本題中使用的物理量符號表示石塊的體積，其表達式為 V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$；石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（4）用此方法測得的密度值將偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）原因：取出小石塊時有水粘在小石塊上，使得所測燒杯中原來水的質量偏小，導致所加水的質量偏大，即小石塊的體積偏大，所以計算得出其密度偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個導體兩端電壓為8V時，通過導體的電流是0.4A，導體的電阻是20歐，導體兩端電壓為10V時，通過導體的電流是0.5安，導體兩端電壓為0時，導體的電阻是20歐，通過導體的電流是0安．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一臺機器的功率是750瓦特，它表示的意思是（　�。�
A．這臺機器做功只能是750瓦特B．這臺機器在1秒內做功是750焦耳
C．這機器在1秒內做功是750瓦特D．這臺機器在1分鐘內做功是750焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．水平軌道上有A、B兩輛小車，小車B的側面豎著一平面鏡如圖所示，若A車靜止，B車沿軌道以速度v向右運動，則平面鏡中A車的像相對地面將以速度（　�。�
A．2v向左運動B．2v向右運動C．v向左運動D．v向右運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200N，則測力計的示數為（　�。�
A．0NB．100NC．200 ND．400N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明用圖示電路進行“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關“的探究活動后，得出以下的結論，其中正確的是（　　）
①線圈中的電流越強，磁性越強
②電磁鐵線圈匝數越多，磁性越強
③若將線圈A的鐵釘拔出，磁性大大減弱．
A．只有①②B．只有②③C．只有①③D．①②③

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