【題目】如圖所示,是紅星中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖.其電源電壓U=3V,電路保護(hù)電阻R1=20Ω,均勻電阻絲的阻值為R2=30Ω,金屬絲(電阻忽略不計(jì))的上端固定在0點(diǎn),下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成.
(l)無(wú)風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?
(2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)為什么不在該電路中串聯(lián)一個(gè)電流表,把電流表改裝成風(fēng)力表?
【答案】(1)0V;0.06A;(2)1.8V;(3)電流表示數(shù)不改變,不能測(cè)出風(fēng)力大小。
【解析】
(1)無(wú)風(fēng)時(shí),電壓表被短路,故電壓為0;電阻絲與保護(hù)電阻串聯(lián),由歐姆定律可求得電流;
(2)金屬絲滑到最左端時(shí),電壓表測(cè)R2上的電壓,則由歐姆定律可求得電壓.
(3)由電路圖可知,電路中的電阻不變,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流不變,所以無(wú)論風(fēng)力大小,電流表的示數(shù)不變.
(1)無(wú)風(fēng)時(shí),電壓表并聯(lián)在導(dǎo)線上,故測(cè)量結(jié)果為0V;
此時(shí)電路的中電流I==0.06A.
(2)當(dāng)金屬絲滑到最左端時(shí),電路結(jié)構(gòu)沒(méi)變,電壓表測(cè)R2上的電壓,
由歐姆定律得:U=IR2=0.06A×30Ω=1.8V
(3) 因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)力大小,接入電路中的總電阻都沒(méi)有發(fā)生,電源電壓一定,電路中的電流也就不會(huì)發(fā)生改變,因此接入電流表不可行。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中電源電壓不變R為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率隨電流變化的關(guān)系如圖乙所示。圖乙中的a、b兩點(diǎn)分別與滑片P在圖甲中的a、b兩位置相對(duì)應(yīng)則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.滑動(dòng)變阻器在a點(diǎn)與b點(diǎn)時(shí)電源的輸出功率相同
B.電路中的最大功率為6.4W
C.R的阻值是10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大功率為3.6W
D.電源電壓為12V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2.0kg、初溫為20℃的水加熱到70℃,共燃燒了0.0lm3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn).
(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是 .
(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看, 圖中小車所受阻力最大.
(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).om]
(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)處牛頓第一定律,它的內(nèi)容是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明想用圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量小燈泡電阻的電路。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫李明把圖中的器材連接起來(lái)。
要求:①滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗;
②用電流表測(cè)燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓;
(______)
(1) 李明連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____、_____;
(2)排除故障后,測(cè)得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則燈泡的電阻約為_____;
(3)利用活動(dòng)中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù),他們畫出了如圖所示的I-U圖像。根據(jù)圖像,請(qǐng)你寫出能得出的一個(gè)結(jié)論:_____。
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【題目】“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月2日1時(shí)30分00秒34毫秒,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功點(diǎn)火推上太空.“嫦娥三號(hào)”攜帶“玉兔號(hào)”月球車首次開始了奔向38萬(wàn)公里之外的月球之旅.嫦娥三號(hào)重量約為3780公斤,搭載的月球車重量約140公斤,比美國(guó)和前蘇聯(lián)的月球車重量更小,功能也更加齊全.專家這樣形容它:肩插“太陽(yáng)翼”,腳踩“風(fēng)火輪”,身披“黃金甲”,腹中“秘器”多.“玉兔”使命大、本領(lǐng)強(qiáng).下列關(guān)于月球車說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 月球車的“太陽(yáng)翼”實(shí)際上就是一個(gè)太陽(yáng)能電池,其作用是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,為月球車提供能量
B. 月球車的“全景相機(jī)”工作原理是:利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像
C. 月球車的“通訊天線”是靠電磁波來(lái)傳遞信息的
D. “月球車重量約140公斤”這句話是正確的,因?yàn)榕c我們的生活中的說(shuō)法是一致的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器從阻值最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是( )
A.電壓表V1的變化范圍是3V~6VB.電源電壓為6V
C.滑動(dòng)變阻器的最大電阻是20ΩD.滑動(dòng)變阻器的最大功率是0.8W
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【題目】在用電高峰時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時(shí)要暗一些,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當(dāng)用戶的總功率是8.6KW時(shí),用戶實(shí)際得到的電壓是215V.試求:
(1)此時(shí),標(biāo)有“220V100W”的白熾燈的實(shí)際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?
(2)當(dāng)用戶的總功率是8.6KW時(shí),通過(guò)輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內(nèi)輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建立模型在科學(xué)研究中有著重要的作用,模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的微觀結(jié)構(gòu)。很早以前,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)是由微粒(分子)組成的,從而建立了如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型(如圖所示)。固體中分子間的束縛能力很強(qiáng),分子只能在某個(gè)位置附近做小幅的振動(dòng),不能自由移動(dòng);氣體分子間的束縛能力很弱,所以分子運(yùn)動(dòng)相對(duì)強(qiáng)烈,如果沒(méi)有容器的限制可自由運(yùn)動(dòng),盡可能占據(jù)更多的體積;液體介于三者之間(與固體更接近),大部分分子在大部分時(shí)間內(nèi)只能在某一位置附近做幅度相對(duì)大的振動(dòng),某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體。
(1)由材料可知,當(dāng)物質(zhì)從氣態(tài)變化到固態(tài)時(shí),需__________(選項(xiàng)“吸熱”或“放熱”),使其溫度__________,分子只有的能量減小,分子的活躍程度需急劇變?nèi)酢?/span>
(2)在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是__________;在液體內(nèi)部,有一些分子由于獲得足夠的能量擺脫其他分子的束縛,進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中。從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是__________。(以上兩空選填汽化的兩種方式中的一種)
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