10．一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江，在此過(guò)程中輪船所受浮力大小（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法判斷

分析 輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江，輪船都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件得出所受浮力的變化情況．

解答 解：輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江，輪船無(wú)論在東海還是長(zhǎng)江中，都是漂浮的，浮力都等于輪船的重力；由于輪船的重力不變，所以，在此過(guò)程中輪船所受浮力大小不變．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道輪船一定是處于漂浮狀態(tài)；輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江，液體密度變化的同時(shí)，排開(kāi)液體的體積也在改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖所示的電路中，設(shè)電源電壓保持6V不變，已知R1=5Ω，R2=10Ω
（1）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，問(wèn)電路中的電流是多大？
（2）當(dāng)S2斷開(kāi)，S1、S3閉合時(shí)，電路的總電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答文后問(wèn)題．
                                                     超聲波“看”世界
       蝙蝠是利用超聲波的高手，它長(zhǎng)有一雙眼睛，視覺(jué)很差，被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”．
       為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲(chóng)，17世紀(jì)末，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物．后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會(huì)喪失方向感，不能躲避障礙物．
        直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開(kāi)了蝙蝠捕食之謎．原來(lái)，黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10-20次超聲波，這種聲波可以探察到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射，就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽(tīng)到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲(chóng)．
       科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測(cè)速儀．圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào)．并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差，從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度．如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車，測(cè)速儀將接收到汽車反射回來(lái)的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．

（1）頻率高于20000Hz的聲音叫作超聲波，頻率低于20Hz的聲音叫作次聲波；
（2）科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的C
A．提出問(wèn)題         B．猜想假設(shè)        C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)        D．得出結(jié)論
（3）蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是B
A．眼睛            B．耳朵             C．鼻子             D．嘴巴
（4）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s，則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射2次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為34 m；
（5）圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t1，由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是B
A．靜止              B．向左運(yùn)動(dòng)           C．向右運(yùn)動(dòng)        D．無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，橡皮筋的彈性勢(shì)能越彈性勢(shì)能，“子彈”被彈射得越遠(yuǎn)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，是因?yàn)橘|(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的速度小，“子彈”被射出的遠(yuǎn)近可能與“子彈”質(zhì)量、橡皮筋伸出量等多種因素有關(guān)，要探究這種關(guān)系，可采用控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．在圖1所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈泡L1的電流為0.8A，通過(guò)燈泡L2的電流為0.5A，試根據(jù)圖1將圖2中的實(shí)物用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是小李同學(xué)做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的情景．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一塊金屬塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1的大小，即金屬塊所受的重力；
（2）在量筒中盛適量的水，記下水面的示數(shù)V1；
（3）將金屬塊浸沒(méi)在水中，記下此時(shí)量筒內(nèi)水面的示數(shù)V2及測(cè)力計(jì)示數(shù)F2；在此實(shí)驗(yàn)中，浮力的大小可以直接由F1-F2表示出來(lái)，量筒內(nèi)液面的兩次示數(shù)差（V2-V1）表示物體排開(kāi)液體體積．若用ρ水表示水的密度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)F1-F2和ρ水（V2-V1）g的值是相等的，從而驗(yàn)證了阿基米德原理．（最后兩空用題中字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲
D．“B超”可以檢查診斷治療疾病，是因?yàn)槌暡ň哂泻軓?qiáng)的穿透能力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有一位同學(xué)用毫米到刻度尺先后五次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是1.41cm，1.4cm，1.42cm，1.44cm，其中錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)據(jù)是1.4cm，錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有估讀值，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該記為1.42cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．真空中光速是3×108m/s，夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．你在一次閃電過(guò)后約3s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約1020m．1969年，人類第一次登上月球，并在月球上放置了一套反射光的裝置，地球上的科學(xué)家向它發(fā)射了一束激光，測(cè)量出激光反射回來(lái)所用的時(shí)間約2.56s，則由此可計(jì)算出月球和地球之間的距離約3.84×108 m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案