小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖21所示。

（1）為了測(cè)量未知電阻RX的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。

（2）請(qǐng)你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整：連接好電路后，只閉合開關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；        ，

讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；

（3）請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝        ，并記錄。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是：（    ）

A．質(zhì)量50kg                            B．身高160m

C．體溫37℃                            D．1min心跳75次

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是

A．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比        

B．導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比

C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

D．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)它的電流決定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為0.25kg的牛奶，溫度由5℃升高到85℃，需要吸收 J的熱量。[c牛奶=2.5×103J/(kg×℃)]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖15所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制：兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、        相等。     

（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng)        相同時(shí)，溫度升高較多的液體其比熱容較

        。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則

        液體的比熱容較大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖1所示事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（   ）

圖4
 

圖1
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

   A．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

   B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

   C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

   D．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下面的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                 （     ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，電風(fēng)扇通電后，它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想：在這一過(guò)程中， 通過(guò)電風(fēng)扇的電流時(shí)怎樣變化的呢？ 為了探究這一問(wèn)題，小軍找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中玩具電風(fēng)扇的銘牌上標(biāo)有 “1.5V 0.42W”的字樣。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將小軍實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖電路連接起來(lái)。

（2）小軍連好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時(shí)， 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測(cè)：會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫^(guò)程短暫，導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實(shí)際變化的情況呢？

小民認(rèn)為用小燈泡替換電流表會(huì)大大改善實(shí)驗(yàn)的效果。于是，小軍和小民將電流表?yè)Q成 了小燈泡，同時(shí)改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源， 重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)， 觀察發(fā)現(xiàn)： 剛閉合開關(guān)時(shí)， 燈泡最亮，之后則逐漸變暗，最后穩(wěn)定在一個(gè)較暗的亮度上。小軍和小民的實(shí)驗(yàn)表明：“電風(fēng)扇通電后，通過(guò)電風(fēng)扇的電流變化情況是 。 ”

（3）比較這兩次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中用電流表和小燈泡來(lái)顯示電流各有什么好處？在 以后的實(shí)驗(yàn)中如果需要，你會(huì)怎樣選擇？ 。


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案