在下面的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                 （     ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它受到支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖21所示。

（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。

（2）請你將正確的操作步驟補充完整：連接好電路后，只閉合開關S2，讀出電流表的示數(shù)I1；        ，

讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；

（3）請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝        ，并記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，A、B是兩個完全相同的金屬球，都放在絕緣支架上，A帶大量的負電荷，B帶大量的正電荷，用上面的銅導線將A、B連接起來，則電子從        流向        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如圖17所示的部分電路。

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你在答案卷上幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。

（2）開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是       。

（3）陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖18所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向         （填“A”或“B”）移動。

（4）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖19所示，請將此示數(shù)讀出并填入右表中。

（5）他測出小燈泡的額定功率是       W。

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如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡甲比燈泡乙亮。在該電路中，關于電流、電壓、電阻和消耗的電功率大小的判斷。正確的是（ ）


A．I甲=I乙 B．U甲＜U乙 C．R甲=R乙 D．P甲＜P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，打開塑料盒蓋，向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕。這時我們可以看到，盒蓋____________，同時聽到“呯”的一聲響。在此過程中，燃氣的_______能轉(zhuǎn)化為_______的__________能。

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從所用資源的能量形式分析，下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是

  A火力發(fā)電      B風力發(fā)電       C核能發(fā)電     D地熱發(fā)電

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小李家準備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱，乘車從新樓盤到一家大型商場只需3 min。據(jù)此你認為從新樓盤到該大型商場比較接近的路程是（　�。�
A.200 m                       B.400 m                C.2 000 m                    D.10 000 m

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