【題目】水平面上有兩個(gè)相同的溢水杯，分別裝滿不同的波，將同一個(gè)小球A分別放入溢水杯中靜止時(shí)（如圖所示）從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說法不正確的是（ ）

A.小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N

C.甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度

D.小球A放入前，液體對甲杯底的壓強(qiáng)等于液體對乙杯底的壓強(qiáng)

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中受到的浮力大小等于其排開液體的重力，由于甲杯中溢出的液體質(zhì)量是0.6N，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是0.4N，故小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A正確，A不符合題意；

B．根據(jù)物體在液體中的沉浮條件可知，小球A在甲杯中漂浮，其重力等于浮力，即0.6N，在乙杯中沉底，受到的浮力等于0.4N，故B正確，B不符合題意；

C．根據(jù)物體在液體中的沉浮條件可知，物體在乙液體中沉底，則物體密度大于液體乙的密度，而物體在甲液體中漂浮，則物體的密度小于液體甲的密度，故甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度，故C正確，C不符合題意；

D．根據(jù)液體壓強(qiáng)公式

小球A放入前，兩個(gè)相同的溢水杯液位高度相同，因?yàn)榧妆后w的密度大于乙杯液體的密度，故液體對甲杯底的壓強(qiáng)大于液體對乙杯底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借浮力起重，是我國古代的一個(gè)創(chuàng)造。如圖所示為某一次起重涉及的物理原理簡化示意圖。有一個(gè)底面積S1= 2m2的圓柱形空金屬容器A平放在水平地面上，其內(nèi)放置一個(gè)厚度不計(jì)、底面積S2=1.5m2的圓柱形金屬容器B，容器B質(zhì)量m1=500kg，內(nèi)裝有m2 =3×103kg的水。（取g=10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3）

(1)求容器B中的水對容器B底部的壓強(qiáng)；

(2)將容器B中的水往外抽到容器A中，當(dāng)所抽水的質(zhì)量m3= 600kg時(shí)，則容器B內(nèi)外水的深度差是多少？此時(shí)容器B對容器A的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某款手持式電子測溫儀，圖乙是它工作的原理圖，其中電源電壓保持不變，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，定值電阻R0，為保護(hù)電阻，顯示儀是由電流表或電壓表改裝而成在測量人的體溫時(shí)，顯示儀的示數(shù)會隨被測者體溫的升高而變大，則下列分析正確的是（ ）

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

C.被測溫者體溫越高，電路消耗的電功率越大

D.將R0更換為阻值更大的電阻，測相同溫度，顯示儀示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新冠病毒防控期間，常使用測溫槍測人體的體溫。如圖所示，測得小強(qiáng)同學(xué)的體溫是______。戴近視鏡的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)其眼鏡與爺爺?shù)睦匣ㄧR外觀相同，為了區(qū)分它們，他把其中一副眼鏡靠近物理課本，發(fā)現(xiàn)課本上的文字變大了，則說明這副眼鏡是______（選填“近視鏡”或“老花鏡”）。若該眼鏡的度數(shù)是200度，則該透鏡的焦距為______m，沒戴這副眼鏡之前，人眼成像在視網(wǎng)膜之______選填”前”或“后”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，電源電壓為6V且保持不變，電流表量程是0~3A，電壓表量程是0~15V，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為30Ω1A，小燈泡標(biāo)有6V3W字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求：

(1)小燈泡的電阻；

(2)S1、S2都閉合，滑片P在R2最左端時(shí)，電流表示數(shù)為1.1A，通電10分鐘R1產(chǎn)生的熱量；

(3)S1閉合、S2斷開，在電路安全的情況下，電路的最大總功率；

(4)S1閉合、S2斷開，且小燈泡的實(shí)際功率為0.75W時(shí)，滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個(gè)問題。把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子。用測力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小。接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

(1)在圖丙中畫出F2力臂L2______；

(2)當(dāng)α角增大時(shí)，L2______（選填“變大”、“不變”或“變小”），F1______（選填“變大”、“不變”或“變小”），你判斷F1如何變化的依據(jù)是：______；

(3)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以上分析得，______（選填“甲”或“乙”）圖中的姿勢比較正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大��；B．接觸面的粗糙程度；C．物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來小宇通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開展探究。

(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng)；

(2)要驗(yàn)證猜想B，需按照______兩個(gè)圖（選填“甲”、“乙”、“丙”）進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)；

(3)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______；

(4)在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和______；

(5)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丁所示。改進(jìn)后長木板______（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月29日以來，全國疫情防控進(jìn)入常態(tài)化。每天早上我們都要經(jīng)過紅外線熱成像測溫通道進(jìn)入校園，此時(shí)我們體溫的示數(shù)和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線是______（選填“超聲波”或“電磁波”）；儀器成像的原理與______（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）相同。每天我們還用水銀體溫計(jì)檢測體溫，水銀體溫計(jì)是根據(jù)______的性質(zhì)制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律：

(1)將蠟燭移至零刻度線處，凸透鏡放在30 cm位置不變，當(dāng)把光屏放到如圖所示位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、_____（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，小林所用的凸透鏡焦距為______cm；

(2)小林接下來保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡向靠近光屏的方向移動(dòng)，在光屏上可以看到燭焰________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，生活中利用這一成像特點(diǎn)的光學(xué)儀器是_____（舉出一例即可）；

(3)小林保持蠟燭、透鏡和光屏位置保持不變，使用一個(gè)口徑相同但是焦距較大的凸透鏡，為了使光屏上得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)______透鏡，此透鏡可以矯正_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。

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