分析 (1)刻度尺測量物體的質(zhì)量時,零刻線磨損的可以從其它的整刻線開始測起,最后減去前面的刻度線,另外刻度尺測量物體的長度需要估讀到分度值的下一位;
(2)“×1000”上的數(shù)字表示千位上的數(shù)字;“×100”表示百位上的數(shù)字;“×10”表示十位上的數(shù)字;“×1”表示個位上的數(shù)字;
(3)彈簧測力計的讀數(shù)要認清分度值,再讀數(shù).
解答 解:(1)刻度尺是從4.00cm整刻線開始測起的,物體的末端在10.15cm處,最后一個5是估計值;物體的長度等于10.15cm-4.00cm=6.15cm;
(2)電阻箱上的電阻值等于1000Ω×1+100Ω×7+10Ω×8+1Ω×3=1783Ω;
(3)彈簧測力計的分度值時0.2N,指針在2N以下兩格處,示數(shù)為2.4N.
故答案為:(1)6.15; (2)1783; (3)2.4.
點評 此題考查的是刻度尺、電阻箱和彈簧測力計的讀數(shù),是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的人 | |
B. | 慣性定律與光的色散現(xiàn)象都是由牛頓發(fā)現(xiàn)的 | |
C. | 固定電話 移動電話 廣播和電視是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息 | |
D. | 微波通信 衛(wèi)星通信 光纖通信 網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減小,動能增大 | B. | 重力勢能減小,動能減小 | ||
C. | 重力勢能增大,動能增大 | D. | 重力勢能增大,動能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b端都變粗 | B. | a端變細,b端變粗 | C. | a、b端都變細 | D. | a端變粗、b端變細 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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