10．蹦床運動是一種深受青少年喜歡的運動．如圖所示，當小朋友從蹦床彈起后向上運動的過程中，其動能和重力勢能的變化是（　�。�
A．重力勢能減小，動能增大B．重力勢能減小，動能減小
C．重力勢能增大，動能增大D．重力勢能增大，動能減小

分析 當運動員從蹦床彈起后向上運動的過程中，判斷動能和重力勢能的變化，要從動能和重力勢能的影響因素考慮．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：運動員從蹦床彈起后向上運動的過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減�。�
故選D．

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請在圖中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗如圖所示
（l）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。畬嶒灂r，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．

序號		木塊放置
情況		木板表面情況壓力
F/N		滑動摩擦力 f/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
（2）分析三組數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關系是f=0.2F．
（3）在第1次實驗中如果用2.0N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為1.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖電路中，電源電壓不變．當只閉合S1時，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.2A．1min內(nèi)電路消耗的電能為36J，若把兩表的位置互換后．閉合S1、S2，電流表的示數(shù)為0.5A，此時R2消耗的電功率P2為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有如下器材：電源（電壓未知但符合試驗要求），三個開關，一個已凋零的電壓表，一個已知阻值為R0的定值電阻，待測電阻Rx，一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干導線．利用上述器材測量待測電阻Rx的阻值，如圖是某同學連接的部分電路．
（1）請只添加兩根導線把電路補充完整：并請你在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）該同學測量的主要步驟：先閉合開關S1和S2，斷開開關S3，讀出電壓表示數(shù)為U1；保持滑動變阻器滑片P位置不動，斷開開關S2，再閉合開關S3，讀出電壓表示數(shù)為U2；請用R0、U1和U2表示Rx，則Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$R0．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．觀察并記錄下列數(shù)據(jù)：
（1）圖1中蘋果的果徑為6.15cm
（2）圖2中電阻箱示數(shù)為1783Ω；
（3）圖3中彈簧測力計的示數(shù)是2.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．物理學中兩個物理量的比值來定義另一個物理量，以下物理量屬于這種情況的是（　　）
A．壓強B．密度C．速度D．電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，溫度越高，蒸發(fā)越快，在沸騰的過程中，液體的溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，小明站在電梯上隨電梯勻速上升，設O點為小明的重心，請畫出小明所受力的示意圖．

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