【題目】在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（ ）

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 風(fēng)弛電擎 D. 姍姍來(lái)遲

【答案】B

【解析】“離弦之箭”、“一日千里”、“風(fēng)馳電掣”這三個(gè)成語(yǔ)描述的是物體運(yùn)動(dòng)非常得快，而“姍姍來(lái)遲”描述的是物體運(yùn)動(dòng)的比較慢，這四個(gè)成語(yǔ)中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”， “一日”指的是時(shí)間，“千里”指的是路程，體現(xiàn)了單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少，故選 B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家觀看里約奧運(yùn)會(huì)直播，當(dāng)他將電視機(jī)的聲音調(diào)大或調(diào)小時(shí)，改變的是聲音的_____（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·安順卷】某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動(dòng)，使物體在20s內(nèi)沿水平方向移動(dòng)10m，該過(guò)程中工人水平推力的功率是 W；我國(guó)自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水艇，其下潛深度已突破7km，某次實(shí)驗(yàn)中下潛到6km的深度時(shí)，則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮Ｋ畨簭?qiáng)是 Pa．（海水密度取1．03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，如果以他騎的自行車(chē)為參照物，路旁的樹(shù)是______的。為了減小車(chē)速，要捏緊車(chē)閘，這是通過(guò)________的方法增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（ ）

A. 形狀不同 B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同 D. 速度大小不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容為4.2×103_____（填單位）．其物理意義是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】礦泉水瓶里裝有550cm3的水凝固成冰后，質(zhì)量將_________，體積將_________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)。例如：用鉛筆在燈光下寫(xiě)作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的 現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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