【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應(yīng)該(旋緊/擰開(kāi)) . 用力擠壓瓶體后,發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉,玻璃小瓶沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉的過(guò)程中,受到的浮力大小.
【答案】旋緊;不變
【解析】“浮沉子”為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應(yīng)該旋緊 . 擠壓大塑料瓶,瓶?jī)?nèi)空氣被壓縮,將壓強(qiáng)傳遞給水,水被壓入小瓶中,將瓶中的空氣壓縮,這時(shí)浮沉子里進(jìn)了一些水,小瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量增加,重力大于浮力時(shí),浮沉子下沉 . 小瓶沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉,小瓶的體積不變,受到的浮力不變 .
故答案為:旋緊;不變 .
大瓶瓶蓋旋緊,在擠壓大瓶時(shí),水才能進(jìn)入小瓶中;物體的重力大于浮力時(shí),物體就會(huì)下沉;根據(jù)阿基米德原理可知,物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平光具座上,A處放置蠟燭,B處放置光屏.
(1)將圖乙裝置放置在光具座上AB之間,(選填“能”或“不能”)在光屏上得到燭焰的像;
(2)將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線(xiàn)處,可在光屏上看到倒立(選填“三角形”或“燭焰”)的像;
(3)將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線(xiàn)處,恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像,則凸透鏡的焦距為cm;若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能再次獲得清晰的像.(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是依據(jù)此原理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球的大小,木塊的作用是為了比較鋼球的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)以25 m/s的速度行駛了2 h,它在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是______km; 如果以這個(gè)速度行駛,要通過(guò)135 km路程需要______h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W.
(1)電熱絲R0的阻值多大?
(2)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?
(3)燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時(shí),電壓與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”(實(shí)際最大阻值略小于20Ω),實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.
(1)電流表的量程應(yīng)選A.
(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變.但他發(fā)現(xiàn)當(dāng)ab間接Ω電阻時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都不能得到實(shí)驗(yàn)所要求的數(shù)據(jù).
(3)為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,電路中電流應(yīng)改成控制在A最合理.
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