【題目】100℃的水和l00℃的水蒸氣相比較

A. 100℃的水比100℃的水蒸氣熱

B. 100℃的水比100℃的水蒸氣冷

C. 100℃的水和l00℃的水蒸氣冷熱程度相同

D. 無法確定

【答案】C

【解析】

溫度表示物體的冷熱程度，水和水蒸氣的溫度相同，就是它們的冷熱程度相同，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）
A.圖線A是電阻R1的I﹣U關(guān)系圖象
B.電源電壓為18V
C.R1的阻值是15Ω
D.滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．
（1）圖甲是他們設(shè)計的電路，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另一處的電流．在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路 ．移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論（只寫表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實驗．操作方法是：

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某個熱氣球充氣后體積為3000m3 ， 則該熱氣球所受的浮力為 　N．（g取10N/kg，空氣密度取1.29kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實驗器材除了鉤碼，還需要；不使用其他 物體而選擇使用鉤碼的好處是：；根據(jù)表格 中的實驗數(shù)據(jù)，可知:物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成 ． 請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論 的依據(jù): ．

（2）探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為 實驗對象.小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗；小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實驗.你贊同的做法，另一個同學(xué)的錯誤之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用斜面、小車裝置可以進(jìn)行多項探究實驗.

（1）為了通過實驗加推理的方法得到牛頓第一定律，如圖甲，小明在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃，鋪設(shè)不同材料的目的是改變；讓小車從斜面上同一高度由靜止開始 滑下后，需要觀察.
（2）在“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開 始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖乙、丙所示，是為了探究動能大小與的關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊 時的動能.乙、丙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為 f 甲、f 乙，則 f 甲f 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，力對物體沒有做功的是（ ）
A.叉車向上舉起貨物
B.小明用力推石頭但石頭不動
C.小欣背著書包上樓
D.小林沿著斜面向上拉動物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)活動中，為表演同學(xué)伴奏的吉它老師不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是改變聲音的_____；表演同學(xué)的歌聲通過_____傳播到觀眾耳中。觀看演出時，同學(xué)們把手機(jī)鈴聲調(diào)成振動模式，目的是在_____處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同．電路中，電阻R的作用是 ． 實驗中，要想比較接入M、N兩點間電阻的大小，可以根據(jù)來判斷，如果還想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲 ．

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