【題目】下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有到控制變量法的是( )
A.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
B.探究影響壓力作用效果的因素
C.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
D.探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)

【答案】A
【解析】A、由 可知,測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度要測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程和通過(guò)路程所用的時(shí)間,沒(méi)有用到控制變量法,A符合題意.

B、探究影響壓力作用效果的因素,要保持壓力不變,研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系;保持受力面積一定,研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系.運(yùn)用了控制變量法,B不符合題意.

C、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,保持長(zhǎng)度和橫截面積相同,探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量法,C不符合題意.

D、探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān),保持物體質(zhì)量一定,探究物體的動(dòng)能跟速度的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量法,D不符合題意.
所以答案是:A。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和影響電阻大小的因素,需要了解壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的;決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān))才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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A.電壓表V1的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小
B.電壓表V2的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(
A. 屏幕上的手影
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【題目】在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm2的圓筒形容器,容器內(nèi)水深20cm,將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,從水面開(kāi)始逐漸浸入直至浸沒(méi)到水面下某處停止.此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示.(g=10N/kg,容器厚度、細(xì)線重均不計(jì),容器內(nèi)的水未溢出).求:

(1)長(zhǎng)方體浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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【題目】如圖甲所示,是東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載的司南,靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向 . 在我國(guó)的《史記》和《夢(mèng)溪筆談》中都有關(guān)于海市蜃樓的記錄,如圖乙所示,海市蜃樓是一種由光的產(chǎn)生的現(xiàn)象.

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)歷了以下過(guò)程,請(qǐng)幫助完成.

(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材:使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在上.
(2)將薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65m刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示.此時(shí)物距為 cm.
(3)以下幾種常用的光學(xué)儀器,與上圖對(duì)應(yīng)的成像原理一致的的是( )
A.放大鏡
B.投影儀
C.照相機(jī)
D.近視鏡
(4)該實(shí)驗(yàn)小組還在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究:
選用焦距為10cm的薄凸透鏡,高度為4cm的發(fā)光體,依次改變物距,記錄像距、像高等數(shù)據(jù),如下表:

①第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)像距應(yīng)為 cm;
②從表中數(shù)據(jù)可以看出,物距、像距、物高、像高存在一定的數(shù)學(xué)關(guān)系.當(dāng)物距為40cm時(shí),像距為13cm,根據(jù)獲得的數(shù)學(xué)關(guān)系可知,此時(shí)像高應(yīng)為cm.

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【題目】圖甲是某電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖,開(kāi)關(guān)可置于1、2、3三個(gè)檔位.電吹風(fēng)工作時(shí),可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng).為了防止溫度過(guò)高,用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián),R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于圖甲中的檔位,電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng).
(2)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?
(3)假設(shè)電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作1min,產(chǎn)生的熱量是多少?

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【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩滑輪組勻速提升重為100 N的物體,已知它們的機(jī)械效率分別是75%和80%,求:

(1)將重物提高3m時(shí),甲、乙兩滑輪組所做的總功各是多少?
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