【題目】小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω為后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
A. 保持變阻器滑片不動
B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
【答案】B
【解析】
(1)電流跟電壓、電阻有關(guān),用控制變量法研究電流跟電壓和電阻的關(guān)系.
(2)研究電流跟電阻的關(guān)系時,保持電壓不變,改變定值電阻的阻值,討論電流跟電阻的關(guān)系.
將10Ω的定值電阻換成5Ω的定值電阻后,整個電路的電阻值減小,利用公式I=可知,電路中的電流增大,此時滑動變阻器兩端的電壓增大,定值電阻兩端的電壓減小,要使電阻兩端的電壓不變,即應(yīng)增大定值電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律可知應(yīng)增大電路中的電流,減小滑動變阻器接入電路中的電阻,故將變阻器滑片適當(dāng)向左移動,使電壓表的示數(shù)不變。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動。每個鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、C、D、E、F為質(zhì)量不計的掛鉤,己知AB=BO=OC=CD,ABOCD的連線與EDF的連線垂直。現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示)。下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是
A. 在B、D兩處各加掛一個鉤碼
B. 在B處加掛1個鉤碼,D處加掛2個鉤碼
C. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F處
D. 把B處兩個鉤碼掛在A處,把D處的一個鉤碼掛在C處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 7.2V、1.8V B. 1.8V、7.2V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1為滑動變阻器,R0、R2均為定值電阻,電源兩端電壓保持不變.改變滑動變阻器R1的滑片位置,兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標(biāo)系中.根據(jù)以上條件可知電阻R0的阻值為________Ω.
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,連接的電路如圖所示,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L2 正常發(fā)光,燈L1 只能微弱發(fā)光。以下對于這一現(xiàn)象的原因分析,合理的是
A. 燈L1發(fā)生斷路
B. 燈L1發(fā)生短路
C. 燈L1的電阻較大,實(shí)際功率較小
D. 燈L1的電阻較小,實(shí)際功率較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是__________(選 填“合理”或“不合理”)的;
(2)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故 障的原因可能是______________,排除故障后,調(diào)節(jié) 滑動變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為__________A,則被測電阻的阻值為__________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是_____(只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為_____Ω.則待測電阻的阻值為_____Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是_____
A.研究電流時,將它比作水流
B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們根據(jù)不同的需要選擇不同性能的材料,如:語音室選擇吸音效果好的材料修飾墻面,鋼盔是選擇強(qiáng)度大合金材料制作而成的.如圖所示,下面主要是從絕緣性能的角度考慮選材的是
A. 導(dǎo)線的外皮的選取
B. 電爐子的電熱絲
C. 用塑料做炒鍋的手柄
D. 銀行IC卡的芯片
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