13.某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了以下幾種猜想:
(1)與壓力的大小有關(guān);
(2)與接觸面積的大小有關(guān);
(3)與接觸面的粗糙程度有關(guān).
為了驗證以上猜想是否正確,該小組利用如圖所示裝置進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下,要驗證猜想(3),應(yīng)選擇的三組實驗的序號正確的是( 。
序號實驗條件摩擦力/N
木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板鋪棉布41.2
7平放木板鋪毛巾42.0
A.1、2和3B.2、4和5C.3、4和5D.1、6和7

分析 根據(jù)控制變量法,要驗證滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),要采用控制變量法,即控制壓力大小和與接觸面積的大小一定,據(jù)此分析.

解答 解:要驗證猜想(3),即接觸面粗糙程度的關(guān)系,就要保證壓力的大小和木塊與木板的接觸面積大小一定,即采用相同的放置方式,1、6、7三組實驗符合條件;
故選D.

點評 本師滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān),考查平衡力的知識、影響摩擦力大小的因素及控制變量法的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,完全相間的兩塊長方體物塊在相同的水平地面上做勻速直線運動,拉力分別為 F1 和 F2,且 F1<F2.那么,物塊所受摩擦力的大小關(guān)系為( 。
A.圖(a)大于圖(b)B.圖(a)等于圖(b)C.圖(a)小于圖(b)D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.運用知識解決問題:
(1)游泳時,為什么用手和腳向后劃水,身體反而會向前進?
答:游泳時,用手和腳向后劃水,給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此水就會給人一個向前的力,所以人就前進了.
(2)在水平向右的力F作用下,木塊勻速直線運動,請畫出木塊的受力示意圖.

(3)一輛卡車質(zhì)量是2000kg,汽車受到的重力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動物園游玩時,發(fā)現(xiàn)了大象行走(兩腳著地)時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳。瑢W(xué)們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷往容器中裝小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等,然后又用蠟澆注了腳印的模型.回到學(xué)校后測得該容器的底面積為1×10-3m2,容器和小鋼珠的總重力為400N.測得腳印模型的質(zhì)量是1.8kg,平均厚度為0.04m(蠟的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強為4×105Pa.
(2)大象的重力約為4×104N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,金屬塊P沿豎直墻壁(墻壁粗糙)向上做勻速直線運動,水平向右的力F1(F1>0)將金屬塊P壓向豎直墻壁,豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P,金屬塊P所受重力為G,金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3,豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4,豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項不正確的是( 。
A.F1與F4大小相等B.F3與F4是一對相互作用力
C.F2與G是一對平衡力D.G與f之和與F2大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,將紙杯裝滿水后,用薄塑料片蓋嚴杯口并倒置,發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出,歷史上有一個著名的馬德堡半球?qū)嶒灪退C明了同一個問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.體育運動中涉及到許多的物理知識,請完成下列內(nèi)容:
足球場上奔跑的運動員,相對看臺上的觀眾是運動(選填“運動”或“靜止”)的;穿著“41碼”的運動鞋打球,“41碼”表示其長度約為26cm(填單位).鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的摩擦力,防止滑倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.首次證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒?個標準大氣壓強為760mmHg,約等于1.013×l05 Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.昔日高檔小轎車,今朝進入百姓家.下列有關(guān)小轎車的說法正確的是( 。
A.司機駕車時系安全帶可以減小慣性
B.轎車在水平路面加速行駛時,使轎車前進的力是路面施加的
C.轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大,故空氣對小車向下的壓強大于向上的壓強
D.轎車設(shè)計成流線型,目的是為了增大行駛時對地面的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案