Question

11．如圖所示是某小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，在彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．圖甲中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為3.6N．分析說明實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力直接用彈簧測(cè)力計(jì)讀取的理由．拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；
（2）觀察圖乙、丙可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）上述實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果是壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

Answer 1

分析 （1）滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上，所以摩擦力的大小無法直接測(cè)量，可借助于平衡力的條件，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量；
根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）（3）因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法；
探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同；
探究摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同，物體間的壓力不相同．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線 拉動(dòng)木塊，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，利用二力平衡原理可知這樣可用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大��；
由圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N，故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為3.6N；
（2）比較乙、丙兩圖可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，故可得到的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較甲、乙兩圖可知，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，故可得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
故由（2）（3）知壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大．
故答案為：（1）勻速直線；3.6N；拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；（2）當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素以及控制變量法的應(yīng)用，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這也是初中物理學(xué)中最常用的兩種研究方法，是我們應(yīng)該熟練掌握的．