根據(jù)圖中通電螺線管的S極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

見下圖

【解析】

試題分析:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;磁體周圍的磁感線由N極出來,回到S極;用右手。

握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指那一端就是螺線管的N極,由此可以判斷電流的方向,再判斷電源的正負極。判斷結(jié)果如圖。

考點:電與磁

練習冊系列答案
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為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾,采取下面的哪個方法是有效.合理的( )

A.讓老師講話聲音大一些

B.每個同學都帶一個防噪聲的耳罩

C.在教室周圍植樹

D.禁止城市使用汽車

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某學校食堂有一個電水壺的銘牌如下表所示。如圖是電水壺的電路圖,R為加熱器,當溫度較低時,溫控開關S處于閉合狀態(tài),加熱器加熱;當水沸騰后,會自動斷開進入保溫狀態(tài),從而實現(xiàn)了自動溫度開關控制。若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變,且此時的大氣壓為1標準大氣壓,求:

額定電壓

220V

額定功率

4400W

水壺裝水質(zhì)量

10kg

頻率

50Hz

(1)電水壺正常工作時,其加熱電阻的阻值是多大?

(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,現(xiàn)將一滿壺12℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)

(3)當電水壺處于保溫狀態(tài)時,通過加熱器的電流是2A,此時電阻R0的電功率是多少?

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下列關于溫度、內(nèi)能、熱量的說法正確的是 ( )

A.物體吸熱,溫度一定升高

B.一個物體的溫度升高了,內(nèi)能一定增大

C.物體的溫度越高,所含熱量越多

D.一個物體內(nèi)能增大了,一定吸收了熱量

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,金屬圓柱體甲的高度為d,底面積為S;薄壁圓柱形容器乙的底面積為2S,且足夠高,其中盛有深度為H(H>d)的液體,置于水平面上。

①若甲的體積為1×10(3米3,密度為2×103千克/米3,求它的質(zhì)量m。

②若乙所受重力為G1,其中所裝液體重為G2,求乙對水平面的壓強p。

③現(xiàn)將甲浸入乙的液體中,其下表面所處深度為h,求液體對甲下表面壓強p甲與液體對乙底部壓強p乙的比值及其對應h的取值范圍。

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某導體兩端電壓6伏,10秒內(nèi)通過該其橫截面的電荷量為2庫,這段時間內(nèi)電流做的功為 焦,通過它的電流為 安。當該導體兩端電壓變?yōu)?2伏時,它的電阻為 歐。

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家庭電路中使用的用電器越多

A.總電阻越大 B.總電阻越小 C.總電壓越大 D.總電壓越小

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如圖所示的三種場景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物體移動的距離也相等.若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3,下列關于它們大小關系的判斷中正確的是 ( )

A.W1=W2=W3 B.W1<W2<W3

C.W2<W1<W3 D.W1=W2<W3

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小宇同學參加了學!把芯啃詫W習小組”,探究了“水沸騰時的現(xiàn)象和溫度的關系”的課題.他做的實驗如下:如下圖所示.

(1)圖a是該實驗的裝置圖,在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定______的位置.(選填“A”或“B”)

(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖b、c,則圖中______是沸騰前的情況,_______是水沸騰后的情況。

(3)當水沸騰時,移去酒精燈,水就停止沸騰,從中可以得到的結(jié)論是:_______,小宇在操作中,發(fā)現(xiàn)移去酒精燈,水并沒有立即停止沸騰,請指出可能的原因___

(4)如圖d是三位同學作出的水的沸騰圖象,其中正確的是__________圖.

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