如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會(huì)觀察到懸線OA的方向          (變化/不變);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                   ,建筑工人經(jīng)常使用的                就是該原理的應(yīng)用。

 

【答案】

不變  豎直向下  重力方向是豎直向下  重垂線

【解析】(1)小球只受重力作用,重力的方向豎直向下,無(wú)論怎樣改變木板與桌面的夾角,懸線OA的方向不變。(2)剪斷懸線,小球下落的方向是豎直向下。(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是重力方向是豎直向下,建筑工人經(jīng)常使用的重垂線就是用的這個(gè)原理。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

 

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,

會(huì)觀察到懸線OA的方向         (變化/不變);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ,建筑工

人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向          (變化/不變);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               ;

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ,建筑工人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,
會(huì)觀察到懸線OA的方向         (變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               ;
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ,建筑工
人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初二下學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

 

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,

會(huì)觀察到懸線OA的方向          (變化/不變);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是                ;

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                   ,建筑工

人經(jīng)常使用的                就是該原理的應(yīng)用。

 

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