下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法正確的是 （    ）

  A．人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的 

  B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的

  C．飛機(jī)在空中加油時，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的

  D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 ▲      (選填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為  ▲ A，燈泡L2的電流是  ▲  A。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是（    ）

A．改變響度   B．改變音調(diào)   C．改變音色   D．減小聲音的分散

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科目：初中物理 來源： 題型：


們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（ ）

A．在人耳處 B．在傳播途中 C．在聲源處 D．以上方式都有

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是                            （   ）。

A、水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大了

B、把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小

C、物理課本在廣州和在北京時，質(zhì)量是一樣的

D、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量并不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。

（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的               知識來解釋�？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋�？匆姷聂~是光的         形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時刻表如下所示。

時間

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

 

09：51

10：33

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：35

 

里程/km

0

84

300

（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少？（最后結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家在裝修房子，他想知道采購的大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進(jìn)行測量。

(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖3所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量。此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把___________移動到__________________。

（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（3）把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖4（甲）所示，則小時塊的質(zhì)量為 g。

（4）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖4（乙）所示，則小石塊的體積為 ，由此可算出大理石的密度為 kg/m3。

（5）大理石放在水中時會吸水。由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與大理石的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 。

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