【題目】如今的人們會感覺到城市的溫度高于郊區(qū),這就是常說的熱島效應(yīng)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因:一是工廠、交通工具、電氣設(shè)備和人群排放大量的熱 量;二是建筑群、馬路中的礦石、水泥,在相同的日照條件下溫度上升更明顯;三是城區(qū)內(nèi)有自然水的面積小,水的蒸發(fā)少,降溫作用減弱;四是城區(qū)內(nèi)樓群林立,難以形成空氣對流。
為了改善城市的人居環(huán)境,人們應(yīng)采取一些有效的措施,例如植樹造林,提高資源利用率,更多地利用太陽能、水能、風(fēng)能,都可以控制環(huán)境的熱污染。
(1)在我國,隨著轎車大量的走進家庭,熱污染更加嚴重。汽車“發(fā)動機”的四個沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程。
(2)在相同的日照條件下建筑群、馬路中的礦石、水泥的溫度上升更明顯。其原因是礦石、水泥的____________。
(3)寫出一條控制環(huán)境熱污染的措施_____________。
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【題目】今年3月下旬,云南多地“一秒入夏”,部分地區(qū)氣溫超35℃,導(dǎo)致云南森林火險氣象等級節(jié)節(jié)攀升。原因之一是氣溫高、風(fēng)速大,使山林中水分____(填物態(tài)變化的名稱)加快。森林火災(zāi)最可怕的就是“火旋風(fēng)”了。當(dāng)“火旋風(fēng)”經(jīng)過時,漩渦中心氣流的速度大,漩渦內(nèi)部氣體壓強_____,容易把地面上的樹葉、樹枝等“吸”向空中,形成一個又一個的火頭,使火勢迅速蔓延。
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【題目】實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材:調(diào)好的彈簧測力計、鋁塊、細線、兩個分別裝有適量水和酒精的大燒杯(水和酒精的密度已知)。小明要利用上述器材設(shè)計一個實驗證明:浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整,并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)將鋁塊用細線系好,掛在彈簧測力計下,測出此時測力計讀數(shù)F0。將F0以及水和酒精的密度記在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。
(2)將步驟(1)中用細線系好的鋁塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中,鋁塊不接觸燒杯,記錄此時測力計的示數(shù)F1,將F1記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。
(3)______。
(4)根據(jù)F浮=______,分別計算出2次的F浮,并記在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。
實驗數(shù)據(jù)記錄表:______。
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【題目】下表是西耳斯和赫西蒙科馬利兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的對電子束縛能力弱,失去電子而帶正電,次序在后的對電子束縛能力強,得到電子而帶負電。
西耳斯 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊毛 | 毛皮 | 紙 | 木棉 |
赫西蒙科馬利 | 羊毛 | 尼龍 | 粘膠絲 | 木棉 | 火堿 | 丙烯樹脂 | 聚乙烯醇 |
(1)物理學(xué)中:把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷,把與毛皮摩擦過的_____帶的電荷叫_____電荷。
(2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,玻璃帶_____電。
(3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____(填“強”或“弱)。
(4)由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況(填“能”或“不能”)。
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【題目】現(xiàn)有質(zhì)量、溫度分別相等的甲、乙兩金屬塊和一杯冷水。先將甲放入這杯水中,熱 平衡后水溫升高 5℃;將甲取出后,再將乙放入這杯水中,熱平衡后水溫又升高 5℃。 若各種損失忽略不計,則下列判斷正確的是( )
A.甲的溫度變化大于乙的溫度變化B.甲放出的熱量多于乙放出的熱量
C.甲的比熱容小于乙的比熱容D.水先后兩次吸收的熱量相等
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【題目】2019年初,我國年僅22歲的年輕科學(xué)家曹原解決了困擾世界物理學(xué)家107年的難題,取得了在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域中的重大突破,讓超導(dǎo)科技向前邁出了一大步。超導(dǎo)就是導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象,可以大大減少電阻的電熱損耗。下列電器中不適用超導(dǎo)材料的是( )
A.電動機中的線圈B.發(fā)電機中的線圈
C.熱得快的電熱絲D.輸電導(dǎo)線
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【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識說法正確的是( )
A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
B.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。
C.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。
D.家庭電路中的電能表是用來測量電流做功快慢的儀表。
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【題目】要上物理實驗課了,作為物理課代表的小明去幫實驗老師準備實驗器材,他剛將兩只條形磁體放在實驗桌上,就聽到老師說“重新?lián)Q兩只磁體吧,那兩只我昨天檢査了,已經(jīng)消磁了,需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思,老師是如何判斷消磁的?請你選擇合適的器材,幫他設(shè)計實驗方案,判斷該磁體是否具有磁性。
(1)實驗器材_____;
(2)實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論_______。
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【題目】將一發(fā)光體分別放在甲、乙凸透鏡前不同距離處。分別調(diào)整光屏到透鏡距離都得到清晰的像,且光屏到透鏡距離恰好相等。通過甲透鏡成縮小的像,通過乙透鏡成等大的像。由此可推斷正確的是( )
A.甲成的是實像,乙成的是虛像B.乙的焦距等于光屏到透鏡的距離
C.甲的焦距大于乙的焦距D.發(fā)光體離甲透鏡的距離小于離乙透鏡的距離
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