18.火車在進入隧道前必須鳴笛.若火車速度為90千米/時,聲音在空氣中的速度是340米/秒,司機在鳴笛后4秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲,則鳴笛時火車到隧道口的距離是730米.

分析 知道聲源是運動的物體,用公式s=vt分別算出4s時間內(nèi)聲音傳播的路程s1和火車前進的距離s2,鳴笛時火車距隧道口為s,則有2s=s1+s2,利用幾何關(guān)系將s1、s2代入求出s.

解答 解:已知:聲速v1=340m/s,火車速度v2=90km/h=25m/s,
由公式s=vt得:
列車鳴笛后4s時間內(nèi)聲音傳播的路程為:
s1=v1t=340m/s×4s=1360m,
4s內(nèi)列車前進的距離為:
s2=v2t=25m/s×4s=100m,
根據(jù)2s=s1+s2可知:
列車鳴笛時距隧道口距離s=$\frac{1}{2}$(s1+s2)=$\frac{1}{2}$(1360m+100m)=730m.
故答案為:730.

點評 本題考查回聲的應(yīng)用,關(guān)鍵找到鳴笛時的距離s和聲音傳播的路程s1、s車前進的距離2的關(guān)系.可畫草圖,找到模型從而找到幾何關(guān)系,平時也要多注意培養(yǎng)綜合處理問題的能力!

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小紅家里的電磁爐功率調(diào)節(jié)范圍是120W~2200W.
(1)小紅用電磁爐將質(zhì)量為2kg的水從20℃加熱到100℃,消耗了0.22kW•h的電能.求:水吸收的熱量是多少?電磁爐的效率是多少?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)小紅用電磁爐煮粥,先用大火將水燒開,后用小火煮,這段時間電功率隨時間的變化如圖所示.求:第8min時通過電磁爐的電流是多少?

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9.如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,要使電流表A的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則需先閉合開關(guān),再使導(dǎo)體ab做切割磁感線運動;正常實驗中當(dāng)使導(dǎo)體ab左右擺動時,會發(fā)現(xiàn)電流表A的指針左右擺動(選填“只是偏轉(zhuǎn)”、“左右擺動”、“不動”).

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6.一摞紙的質(zhì)量為0.255kg共50張,一張紙的平均質(zhì)量為5.1g.

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13.我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題.
表1
實驗序號U/VI/A
110.2
21.50.3
320.4
表2
實驗序號R/ΩI/A
130.5
260.33
390.25
(1)圖是甲、乙兩圖象是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象時乙(填“甲”或“乙”).
(2)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變電路中的電流(或改變電阻兩端的電壓).
(3)若保持電源電壓的大小和電阻R的阻值不變,移動滑動變阻器的滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1所示.分析表1中的數(shù)據(jù)可知:導(dǎo)體的電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(4)然后,小紅又改變電阻R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示.分析表2中的數(shù)據(jù)可知:通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻不成(選填“成”或“不成”)反比,這與歐姆定律不相符(選填“相符”或“不相符”),其原因沒有控制電阻R兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小麗同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量,當(dāng)她把天平放在水平地面上并把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針如圖1甲所示,她應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向右調(diào);調(diào)好后,測得結(jié)果如圖乙、丙所示,則鐵塊的質(zhì)量為73.2g.

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10.某科學(xué)實驗小組想了解流速與壓力的關(guān)系,用一架模型飛機固定在托盤測力計上,如圖所示.無風(fēng)時,托盤測力計示數(shù)為15N,當(dāng)迎面有風(fēng)吹過時,托盤測力計的示數(shù)如表所示:
風(fēng)速/(m/s)5101520253035
托盤測力計示數(shù)/N14.51310.572.500
【問題與分析】
(1)對飛機吹風(fēng)時,通過機翼上方的空氣流速大,壓強小,則機翼上下方所受到的壓力差便形成對飛機向上的力.
(2)根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)可知:飛機受到的這個力大小隨著風(fēng)速的增大而增大.
(3)由此推測,飛機短距離快速起飛時,應(yīng)該逆風(fēng)(填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”)起飛.

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14.小剛在體育中考項目之一的50m短跑測試中,體育老師記下了他跑到30m處所用的時間是5s,他跑這30m的平均速度是多少m/s?合多少km/h?

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15.如圖甲是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:

(1)電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同(選填“相同”或“不同”).實驗時,可以根據(jù)燈泡亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.
(2)如圖所示電路,可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.
(3)請你設(shè)計“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖.(畫在乙圖虛框內(nèi))

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