小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”.請回答以下問題:

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針______.
(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象______(填字母)相符合.

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等.若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,仍保持杠桿在水平位置平衡,可以______(填字母).

A.減少1個鉤碼
B.減小2個鉤碼
C.減小3個鉤碼
D.把鉤碼向左移一個小格.
【答案】分析:(1)使用彈簧測力計之前要把彈簧測力計的指針調(diào)零,并且來回拉幾次,防止彈簧卡。
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,當動力臂和阻力臂不變時,動力和阻力的比值是相同的,所以動力和阻力成正比.找正比函數(shù)圖象即可.
(3)設杠桿的每一個小格為l,每一個鉤碼的重為G,根據(jù)杠桿平衡條件求出如圖中彈簧測力計示數(shù),再求出每一個選項的動力,進行判斷.
解答:解:(1)使用彈簧測力計之前,把彈簧測力計的指針調(diào)零.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件=得,如果動力臂和阻力臂保持不變,的比是定值,所以動力和阻力成正比,所以圖象A正確.
(3)設杠桿的每一個小格為l,每一個鉤碼的重為G,
根據(jù)杠桿平衡條件,4G×3l=F×6l,
如圖中彈簧測力計示數(shù)為:F=2N.
A.減少1個鉤碼,根據(jù)杠桿平衡條件,3G×3l=F×6l,彈簧測力計示數(shù)為:F1=1.5N.
B.減小2個鉤碼,根據(jù)杠桿平衡條件,2G×3l=F×6l,彈簧測力計示數(shù)為:F2=1N.
C.減小3個鉤碼,根據(jù)杠桿平衡條件,G×3l=F×6l,彈簧測力計示數(shù)為:F1=0.5N.
D.把鉤碼向左移一個小格,根據(jù)杠桿平衡條件,4G×2l=F×6l,彈簧測力計示數(shù)為:F1=1.3N.
故答案為:(1)調(diào)零;(2)A;(3)B.
點評:(1)當兩個物理量的比值為一個定值時,兩個物理量成正比,兩個物理量的乘積為一個定值時,兩個物理量成反比.
(2)對于杠桿平衡問題,設杠桿的每一個小格、每一個鉤碼為一個具體的數(shù)據(jù),計算更方便簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”.請回答以下問題:

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針
調(diào)零
調(diào)零

(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象
A
A
(填字母)相符合.

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等.若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄员3指軛U在水平位置平衡,可以
B
B
(填字母).

A.減少1個鉤碼
B.減小2個鉤碼
C.減小3個鉤碼
D.把鉤碼向左移一個小格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”。請回答以下問題:

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針_____。

(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象___(填字母)相符合。

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖19中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等。若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄员3指軛U在水平位置平衡,可以____(填字母)。

A.減少1個鉤碼

B.減小2個鉤碼

C.減小3個鉤碼

D.把鉤碼向左移一個小格

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011屆北京東城區(qū)初三物理第一學期期末統(tǒng)一檢測試卷 題型:實驗題

小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”。請回答以下問題:

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針_____。

(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象___(填字母)相符合。

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖19中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等。若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,仍保持杠桿在水平位置平衡,可以____(填字母)。

A.減少1個鉤碼

B.減小2個鉤碼

C.減小3個鉤碼

D.把鉤碼向左移一個小格

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:懷柔區(qū) 題型:問答題

小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”.請回答以下問題:

精英家教網(wǎng)

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針______.
(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象______(填字母)相符合.

精英家教網(wǎng)

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等.若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,仍保持杠桿在水平位置平衡,可以______(填字母).

精英家教網(wǎng)

A.減少1個鉤碼
B.減小2個鉤碼
C.減小3個鉤碼
D.把鉤碼向左移一個小格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛利用如圖所示實驗裝置,探究“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,動力跟阻力的關系”.請回答以下問題:

(1)在使用彈簧測力計之前應將指針______.
(2)通過多次實驗,小剛對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析后得出的正確結(jié)論與圖中的圖象______(填字母)相符合.

(3)小剛進一步研究杠桿的平衡狀態(tài),圖中鉤碼完全相同,且杠桿上標線間距相等.若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,仍保持杠桿在水平位置平衡,可以______(填字母).

A.減少1個鉤碼
B.減小2個鉤碼
C.減小3個鉤碼
D.把鉤碼向左移一個小格.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案