【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm.
(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上 (填“能”或“不能”)得到清晰地燭焰像,因為 .
(3)如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的實像.如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像.
(4)在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“左”或“右”)移動.
【答案】(1)15;
(2)不能,燭焰在凸透鏡1倍焦距以內,成虛像,不能用光屏承接.
(3)倒立、放大;能;
(4)左.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)焦距的概念:從焦點到凸透鏡的距離,計算出焦距的大;(2)當u<f時,成正立放大的虛像,不能用光屏接收;(3)當2f>u>f時,成倒立放大實像,實像是光線的真實會聚,可以直接用眼睛觀察到;(4)根據(jù)物遠像近像變小可進行判斷.
解:(1)由圖甲中,平行光線經凸透鏡后會聚到一點,說明凸透鏡對光線具有會聚作用;光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,所以焦距為f=35cm﹣20cm=15cm.(2)由圖乙可知,此時的物距為u=20cm﹣10cm=10cm<15cm,燭焰在凸透鏡1倍焦距以內,成正立放大的虛像,不能用光屏承接;(3)由圖可知此時物距為u=30cm﹣10cm=20cm,這時,2f>u>f,成倒立放大實像,當撤去光屏,人眼睛在光屏的位置能看到物體的實像;(4)當凸透鏡位置不變,將蠟燭向左移動5cm,此時物距增大,要想在光屏上再一次成清晰的像,需要將像距減小,即將光屏向左移動.
故答案為:(1)15;(2)不能,燭焰在凸透鏡1倍焦距以內,成虛像,不能用光屏承接.(3)倒立、放大;能;(4)左.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關系時,采用了如圖甲所示的電路圖,實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,
(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗,分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與 的關系;
②保持電壓不變,探究電流與 的關系。
(2) 如果在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調節(jié)滑動變阻器的滑片時,兩表示數(shù)均無變化,適當減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應減小。你認為出現(xiàn)這一故障的原因是: 。
(3) 在探究電阻對電流的影響時,小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為 V,并記錄電流表的示數(shù)。
(4)小琴還想多測幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=4Ω,R2=2Ω,電源電壓保持不變.電流表的示數(shù)為0.6A;電壓表的示數(shù)為 V,電源電壓是 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探索科學之路上,有眾多科學巨人留下了豐碩的果實.下列物理現(xiàn)象或規(guī)律,由同一科學家發(fā)現(xiàn)的是( ) ①電流磁效應 ②慣性定律 ③光的色散現(xiàn)象 ④電流與電壓的關系.
A.①與②
B.②與③
C.①與③
D.②與④
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【題目】學習透鏡知識時,秦老師與同學們發(fā)現(xiàn)照相機、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經過討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟 (選填“物體的大小”或“物距”)有什么關系】,小敏同學利用圖示裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、 的實像,與上面研究過的 成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中,速度變大,則他的( )
A. 重力勢能增加,動能不變 B. 重力勢能不變,動能增加
C. 重力勢能減小,動能增加 D. 重力勢能減小,動能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于g=9.8N/kg的理解,正確的是( )
A. 質量是 1 kg 的物體所受的力是9.8N
B. 1 kg =9.8 N
C. 質量為 1 kg 的物體受到的重力大小為9.8 N
D. 受力為9.8N的物體其質量一定是 1 kg
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