心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率)。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min。則:
(1)根據(jù)甲的心率為60次/ min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為 s;
(2)這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少次每分鐘?
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科目:初中物理 來源: 題型:
伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭、一觸即發(fā)的西方國家與敘利亞戰(zhàn)爭和西方國家與伊朗戰(zhàn)爭……其實(shí),這一切都與能源有關(guān)!在下列有關(guān)能或能源的討論中,你認(rèn)為錯誤的是( )
A.人類社會面臨能量危機(jī),總有一天能量會被消耗殆盡
B.煤、石油、天然氣等的儲量有限,人類面臨能源危機(jī)21世紀(jì)教育網(wǎng)
C.很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開發(fā)新的能源
D.太陽能、風(fēng)能、水力、地?zé)崮、潮汐能?shí)際是無限的
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科目:初中物理 來源: 題型:
這是宋代詩人陳與義的一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與我俱東”,在詩人看來云是不動的,他選擇的參照物是( 。
A.岸邊的江堤 B.江邊的樹
C.樹上的飛花 D.詩人的小船
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科目:初中物理 來源: 題型:
一座平直的跨海大橋全長1.6km,橋頭立著如圖所示的兩個標(biāo)志牌.如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值,該車通過橋中央時對橋面的壓力為 N,通過該橋的時間為 h.(g取10N/kg,車長不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2.工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計(jì)摩擦及繩重)
求:(1)工人師傅拉繩的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強(qiáng)為多大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
2 | 2.5 | 20 | 2.5 | 20 |
3 | 1.0 | 30 | 1.0 | 30 |
(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)實(shí)驗(yàn)時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處? 。
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表。
根據(jù)表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論。這個結(jié)論是否具有普遍性? 。
原因是: 。
(4)如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn)。請分析說明用這種方法做實(shí)驗(yàn)的好處 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人能感受到的頻率范圍是______________,人與動物的聽覺范圍______.人們把高于____________的聲波叫做________;把低于________的聲波叫做________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用刻度尺測出物體所通過的________,利用停表測出物體通過這段路程所用的________,則可利用公式__________計(jì)算出物體的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的.花樣游泳運(yùn)動員,能潛在水中聽到音樂而舞蹈,說明______能夠傳聲.
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