【題目】“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢．如圖甲為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度．汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能 ______ （選填“增大”、“減小”或“不變”），同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力．這一過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的 ______ （選填“乙”或“丙”）圖沖程相同．汽油機中其他三個沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的 ______ 來完成．該單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則它每秒鐘燃氣對外做功 ______ 次．

【答案】 減小 丙 慣性 15

【解析】解：（1）據(jù)題目可知，汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能減小，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力；這一過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與熱機中的做功沖程相同，都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，圖中丙圖所示的是做功沖程．其他三個沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成的； （2）一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，說明1min飛輪轉(zhuǎn)1800r；

則每秒鐘，飛輪轉(zhuǎn)=30轉(zhuǎn)，完成=15個工作循環(huán)，做功15次．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為9V．若兩端R1、R2電壓分別為U1、U2， 則（ ）

A. R2兩端的電壓可能是3V B. 電壓表左側(cè)導線接的是電壓表的負接線柱

C. 兩個開關同時閉合時，有U1：U2=1：2 D. 若R1=6Ω，則R2=12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置．

（1）在連接電路時開關應 ．

（2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是 （選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導體的 來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以 ．

（3）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是 ，排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A，則被測電阻的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知：若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向圖中的______處；同一小磁針在a點所受磁場力______大于小于等于在b點所受磁場力；同一條磁感線上a、b兩點的磁場方向______相同不相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1825年瑞士物理學家科拉頓將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行了上述試驗，是為了探究 ；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，將系于小卡片兩角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。�

(1) 實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用，由于小卡片的重力遠小于受到的拉力，所以可以__(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響，而小卡片受到拉力的施力物體是_____________。(選填“鉤碼”或“細線”)

(2) 實驗中當兩邊掛___________(選填“相同”或“不同”)數(shù)量的鉤碼時，卡片才能靜止。

(3) 當小卡片靜止時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)保持平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______________________的兩個力能否平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用一把分度值是1mm的刻度尺來測量物理課本的寬度，多次測量的結(jié)果分別為：18.50cm，18.51cm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm，其中錯誤的是_____cm，不合理的是_____cm，物理課本的寬度應記為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐同學利用導體甲和導體乙各一個、電流表一只、電流表一只、滑動變阻器一個、電鍵一個、電源和若干導線，探究通過導體中的電流與導體兩端電壓的關系。

（1）小徐同學連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接____。

（2）在實驗中，該同學用兩個不同導體進行多次測量，并記錄有關數(shù)據(jù)，請你幫該同學完成表中兩個欄目的設計（填寫欄目）____,_____。

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