下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/p>

B．用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/p>

C．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是利用頻閃相機(jī)拍攝水中氣泡運(yùn)動(dòng)的閃光照片（圖中的圓圈表示氣泡）．若以氣泡為參照物，玻璃管塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；由照片可判斷：氣泡做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市心學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（ ）

A．樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象

B．太陽(yáng)出來(lái)霧散了，屬于汽化現(xiàn)象

C．開(kāi)燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象

D．冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

舞蹈演員上身穿白衣服，下面穿綠褲子．當(dāng)劇場(chǎng)舞臺(tái)上用紅光燈照射到這個(gè)演員身上時(shí)，劇場(chǎng)觀眾看到演員上身的衣服是 色，下身的褲子是 色．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中哪圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì)，沒(méi)有甩就去測(cè)量一個(gè)38℃的發(fā)燒病人的體溫，當(dāng)時(shí)的氣溫為36℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是（ ）

A．36℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為最佳的探究方法是 （A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

（2）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．由曲線圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，濃鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，目的是 （提高/降低）冰的熔點(diǎn)．

（4）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （快/慢）．

（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混合物中的冰會(huì) （填變多、變少或不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法中最貼切的是（ ）

A．物體經(jīng)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都成放大倒立的像

B．顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡亦可作物鏡使用?因?yàn)樗鼈兌贾皇瞧胀ǖ牟o(wú)規(guī)格的凸透鏡

C．顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡都相當(dāng)于一個(gè)放大鏡工作

D．物體經(jīng)過(guò)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡所成的像都比實(shí)際物體大了很多倍

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究聲音的反射與吸收的特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．

（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10厘米處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表的”嘀嗒”聲，表聲是通過(guò) 傳播的．

（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖 （甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．在玻璃圓筒口正上方10厘米處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的 （入射角/反射角），耳朵仍在原來(lái)的位置，此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)了表聲了，說(shuō)明聲音 （能/不能）像光一樣反射．

（3）平面鏡依然放在原位置，將筒內(nèi)的棉花換成泡沫塑料、木板、金屬板等，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)“滴嗒”聲強(qiáng)弱，這是為了探究 ．

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