如圖，是我們生活中常用的電風扇，小林找來電流表、電壓表測出了電風扇電動機的電阻為30Ω，又閱讀了它的銘牌，如圖，請問，
①正常工作100s，通過導線的電荷量是    C，電動機內線圈產生的熱量是    J 
 ②電動機的工作原理是    ．
吊扇
型號：FC4-20
規(guī)格：1200mm        額定電壓：220V～
輸入總功率：64W     額定頻率：50hz
輸入電流：0.34A      絕緣等級：E
廣東省華遠家用電器廠

【答案】分析：①已知時間100s和電流0.34A，根據(jù)Q=It可求出電荷量；
已知時間100s和電流0.34A，電阻30Ω根據(jù)焦耳定律可求出線圈產生的熱量．
②電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動．
解答：解：①由電風扇的銘牌可知，I=0.34A，通過導線的電荷量：Q=It=0.34A×100s=34C；
線圈產生的熱量：Q′=I2Rt=（0.34A）2×30Ω×100s=346.8J．
②電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動．
故答案為：①34、346.8．②通電線圈在磁場中受力轉動．
點評：（1）注意電風扇不是純電阻的，消耗的電能不是全部轉化為熱，所以，計算電動機內線圈產生的熱量，不能用W=UIt來算，只能用Q=I2Rt來計算．
（2）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動，發(fā)電機的工作原理是電磁感應，注意兩者的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?澄海區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖1所示），根據(jù)流速大的地方
壓強
壓強
小，可知當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
小
小
（填“大”、“小”或“相等”）．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱
比熱
較大的特性．相同質量的水和其它物質相比，在升高相同溫度時吸收的熱量較
多
多
．
（3）“五?一”期間，小李一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小李用了5min的時間通過了這段6km長的限速路段，他的速度是
20
20
m/s；他是否超速：
不超速
不超速
．
（4）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計或者使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例．（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）
示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?涉及的物理知識：物體具有慣性．
設計或現(xiàn)象：
汽車輪胎有花紋
汽車輪胎有花紋
．
涉及的物理知識：
增大摩擦力
增大摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請解答下面的問題：

（1）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是多少？
（2）如圖甲為某小汽車測定油箱內油量的電路原理圖．其中：Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨壓力變化的關系如圖乙所示；表A為油量表，它實質是一只電流表，油箱內油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來； R0是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N．若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油時，指針恰好指示最大刻度，求：
①此時，R0兩端的電壓是多少？Rx的阻值是多少？
②如果油箱與電阻Rx的接觸面積為0.002m2，那么，油箱裝滿油時對電阻Rx的壓強為多大？
③油箱最多能儲油多少升？（取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時小，其原因是氣體的流速越快，氣體的壓強就越
小
小
（小/大）．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高了50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：（本題中取g=10N/kg）
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），若小汽車質量為1.5t，輪胎與地面的總接觸面積為1500cm2，則小汽車靜止時對地面的壓強為
105Pa
105Pa
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的．
比熱容大
比熱容大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg溫度為40℃水，當水溫升高到90℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．
示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．
涉及的物理知識：物體具有慣性．
設計或現(xiàn)象
安全帶比較寬
安全帶比較寬
．
涉及的物理知識：
增大受力面積，減小壓強
增大受力面積，減小壓強
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濠江區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大、壓強小，小汽車受到了向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?°C）]．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設計或現(xiàn)象：汽車的輪胎表明有花紋．?
涉及的物理知識：接觸表明越粗糙，摩擦力越大．?
設計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．

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