時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
分析 (1)要解決此題,需要掌握各個器材的使用規(guī)則.在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平;
(2)實驗過程中主要觀察加熱時間和水的溫度變化,為繪制水沸騰的圖象做準(zhǔn)備;
(3)要節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間,即盡量快使燒杯中的騰,可以采取多種措施,比如減少水量、給燒杯蓋上蓋子,提高水的初始溫度等等;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變。凰序v時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大;
(5)要解決此題,需要掌握沸點的概念,知道水在沸騰過程中溫度保持不變,此時的溫度就是沸點,還要知道液體的沸點隨氣壓的增大而增大;
(6)根據(jù)水溫隨時間的變化進(jìn)行分析:沸騰前水吸熱溫度升高,沸騰時水吸熱溫度保持不變.
(7)沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰要吸熱但溫度保持不變.
解答 解:(1)在讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而此圖中的溫度計的玻璃泡碰到杯底;
(2)實驗過程中主要觀察加熱時間和水的溫度變化;
(3)要縮短實驗時間,可以減少水量、給燒杯蓋上蓋子,提高水的初始溫度等都可以加快水的沸騰時間,從而達(dá)到節(jié)約能源的目的.
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖甲符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖乙符合水沸騰時的現(xiàn)象.
(5)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰過程中,溫度保持98℃不變,所以水的沸點是98℃.
氣壓越高,液體的沸點越高.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,而實驗中水的沸點是98℃,所以當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(6)水沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時吸熱溫度保持不變,乙圖正確.
(7)沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰要吸熱但溫度保持不變.
故答案為:(1)視線沒有平視;溫度計的玻璃泡碰到杯底;(2)加熱時間,水溫的變化;(3)減少水量;用溫水;(4)乙;(5)98,小于;(6)乙;(7)吸.
點評 此題主要考查了溫度計的使用.水沸騰時的現(xiàn)象及特點,并且考查了水的沸點和氣壓之間的關(guān)系.對于水的沸騰實驗,這些都是應(yīng)該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實驗題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天刮起沙塵暴,飛沙漫天 | B. | 三九寒天下雪時,雪花飛舞 | ||
C. | 煮稀飯時,看到鍋中米粒上下翻滾 | D. | 槐樹開花時,周圍香氣彌漫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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