下圖所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（   ）

              

A.鑷子                  B.鉗子              C.起子               D.剪子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，下列哪種儀器在完全失重狀態(tài)下仍可以使用（       ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小滿(mǎn)是一名九年級(jí)學(xué)生。下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（    ）

A.手掌寬度為2.5dm               B.百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C.脈搏正常跳動(dòng)的頻率為70Hz      D.身體的體積約為0.05m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某�？萍脊�(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型上，由于液氮迅速汽化并__________熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__________（填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整。

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_________狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________（選填“左端”或“右端”）。 

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是_______________________________。

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向___________端移動(dòng).

（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為__________A，小燈泡的額定功率是___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（   ）                                 

A．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

C．電壓Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

D．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


放在水平桌面上的物理課本重為3N，現(xiàn)用1N的水平拉力，在水平面內(nèi)沿直線(xiàn)勻速拉動(dòng)課本0.5m．則課本的重力做功  ▲  J，水平拉力做功  ▲  J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω：

 (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圈中的實(shí)物電路連接完整；

 (2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 ▲ （選填“A”或“B”）端，這樣做能對(duì)電路起 ▲  作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是  ▲  ；

 (3)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：

    A.可能燈絲斷了       B.可能是變阻器開(kāi)路        C．可能是小燈泡短路

請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表：

(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為 ▲ V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 ▲ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 ▲ V；

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是  ▲  W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，兩只電表均完好。開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）

A．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路

B．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路

C．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路

D．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

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