【題目】(一)小剛在探究力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,提出了運(yùn)動(dòng)物體如果不受外力的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?的問(wèn)題。如圖所示,他讓一小球斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)距離。

1實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的__________相同。

2由圖可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最大,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越________。

3根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持________________。

(二)小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測(cè)試一下他穿橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)哪個(gè)鞋底表面更粗糙。

1)如圖甲所示,他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N

2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是_______________________。

3)在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>______________(選填水平向左水平向右”)。

4)小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后,他用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0tl時(shí)間內(nèi)木塊靜止;從t1時(shí)刻開(kāi)始,木塊發(fā)生運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力:t1t2時(shí)間內(nèi)木塊作變速直線運(yùn)動(dòng)(速度大小在變);木塊在t2時(shí)刻后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。對(duì)數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖像,則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為_______N;當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為_________N。

【答案】(一)(1)速度 2)小 3)勻速直線運(yùn)動(dòng)

(二)14 2)保持兩次實(shí)驗(yàn)壓力相等 3)水平向左 46.3 6.0

【解析】

試題分析:(一)(1實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都從斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始下滑,同一高度為了讓小球具有相同的勢(shì)能,使小球滑到水平木板表面時(shí)具有相同動(dòng)能,即小球的速度相同。

2由圖12可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最大,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越小。

3根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。

(二)(1)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí),首先明確量程和分度值,示數(shù)為4N

2)在探究橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)哪個(gè)鞋底表面更粗糙時(shí),應(yīng)該保證兩個(gè)鞋的壓力一定,向較輕的牛筋底的鞋中放入砝碼。

3當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),木板受到鞋向右的摩擦力,鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃?/span>。

4當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力為靜摩擦,大小與外力大小相等6.3N。當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時(shí),木塊與接觸面之間是滑動(dòng)摩擦木塊所受摩擦力大小從圖像知道6N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖

(1)如圖甲,路燈下站著小明和小紅兩人,請(qǐng)根據(jù)小明和小紅的影長(zhǎng),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置,要求畫(huà)出光路圖。

(2)如圖乙,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),作出物體AB在平面鏡中所成的像,要求保留作圖痕跡。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如右上圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A.B.C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時(shí):分:秒”)

(1)測(cè)平均速度時(shí),所需測(cè)量的物理量是

(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用測(cè)量工具,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC (填“大、小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們喜歡用透明膠撕去寫(xiě)錯(cuò)的字,這是利用了分子間具有 力;固體很難被壓縮,這是因?yàn)楣腆w分子間有 力的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波具有 ;把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,說(shuō)明發(fā)聲的物體在

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一個(gè)底面積為S=100cm2的盛水的圓柱形容器,將用相同材料制成的空心球和實(shí)心球用細(xì)住放入容器中,它們剛好懸浮于水中,此時(shí)水深20cm,實(shí)心球和空心球的質(zhì)量200g,F(xiàn)將細(xì)線剪斷,空心球上浮,至靜止時(shí)露出水面體積為150cm3。

1兩個(gè)球在水中懸浮時(shí)受到的總浮力是多少牛頓?

2空心球漂浮后,容器底部受到水的壓強(qiáng)多少帕?

3)空心球的空心體積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.“引體向上”是同學(xué)們體育中考的選考項(xiàng)目。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開(kāi)始;上提時(shí),下顎須超過(guò)杠面;下放時(shí),兩臂放直,回到懸垂?fàn)顟B(tài)。小強(qiáng)每做一個(gè)規(guī)范動(dòng)作上提時(shí)用時(shí)2s,下放時(shí)用時(shí)0.5s。已知小強(qiáng)的質(zhì)量是60kg,每次引體上升的高度如圖所示,g=10N/kg。則:

(1)若人的平均密度等于水的密度,小強(qiáng)的體積是多大?

(2)若小強(qiáng)站立時(shí)雙腳與地面間的接觸面積為0.04m2,則他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

(3)小強(qiáng)上提時(shí)克服重力做功的平均功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)利用內(nèi)能的事例中,屬于內(nèi)能做功的是( )

A.人在爐子邊烤火取 B.火箭點(diǎn)火升空

C.用高溫水蒸氣做飯 D.用太陽(yáng)灶把水燒開(kāi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案