【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是 ℃,其熔化過程的特點是 .在第6min該物質(zhì)處于 .(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 .
【答案】(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài); (2)物質(zhì)受熱不均勻
【解析】
試題分析:(1)冰是晶體有固定的熔點,由圖象甲可知,熔點、熔化特點及不同階段的物體狀態(tài);
(2)加熱裝置通常采用水浴法,好處是受熱均勻.
解:(1)由圖象甲可知,冰是晶體固定的溫度就是冰的熔點,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,4﹣﹣10min是熔化階段,此時物體處于固液共存狀態(tài);
(2)由圖乙可知,沒有使用水浴法,試管上方和下方受熱不均勻,故不足是物質(zhì)受熱不均勻.
故答案為:(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài); (2)物質(zhì)受熱不均勻.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天飯后,明明幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦,很快就將桌上的水擦干了。他感覺有些奇怪,忙問媽媽是怎么回事?媽媽告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。”他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究。
(1)提出的問題:__________________________________________________________?
(2)猜想與假設(shè):__________________________________________________________;
(3)所需的材料:三個形狀大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水;
(4)主要步驟:往三個燒杯中倒入等量的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出,從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表:
(5)結(jié)論:________________________________________;
(6)炎熱的夏天,如果人體衣服被汗浸漬,會讓人覺得很不舒服。因此,從吸水多少這個角度來說,應(yīng)盡量采用____________的布料來做夏裝。
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【題目】噪聲是當(dāng)代社會的公害之一,有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20-25分貝,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。
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【題目】關(guān)于磁感線的概念,下列說法中不正確的是( )
A. 磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點的磁感線方向一致
B. 磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密
C. 磁感線是磁場中確實存在的線
D. 磁感線是一種假想的曲線,在磁體外部是從北極到南極
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定為6V,R1為6Ω,R2為12Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時,電流表的示數(shù)是0.2A,求R3的阻值?
(2)當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)?
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)?
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【題目】蜜蜂采蜜歸來,發(fā)出聲音的音調(diào)變低.原因是負(fù)重增加的情況下,蜜蜂翅膀扇動的( )
A. 頻率變高 B. 頻率變低 C. 振幅變大 D. 振幅變小
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【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是 Ω,此時R2接入電路的阻值是 Ω;若將滑片P向右移動,A1表的示數(shù)將 ,V表的示數(shù)將 ,A2表的示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小亮發(fā)現(xiàn)一般水桶的形狀如圖所示,請你告訴他水桶做成上大下小的形狀是為了( )
A.減小水面的振動 B.減小水對桶底的壓力
C.減小桶對手的壓強(qiáng) D.減小水對桶底的壓強(qiáng)
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