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【題目】在探究物質熔化特點的實驗中,選取質量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中,用如圖所示的兩套完全相同的裝置加熱。

(1)實驗中需要的測量工具是天平、__________________

(2)試管中的固體物質用_________(“整塊”或“顆!保┖;

(3)根據實驗數據繪制的溫度-時間圖象如圖所示,由圖象分析可知:

甲,乙均為晶體,因為它們在熔化時__________________

甲、乙在固態(tài)時的比熱容大小關系為_________(填“>”、“<”或 =”);

甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關系為_________填“>”、“<”或 =”)。

【答案】溫度計 秒表 顆粒 溫度保持不變 < <

【解析】

(1)[1][2]實驗中需要測量物質的質量、溫度及實驗時間的有關數據,因此需要的測量工具是天平、溫度計和秒表。

(2)[2]為了讓物質受熱均勻,試管中的固體物質用顆粒好。

(3)[3]甲、乙均為晶體,因為它們在熔化時溫度保持不變,有固定的熔化溫度。

[4]因兩物質的質量相等,加熱的加熱時間相同,即吸熱的熱量相同,根據知對于不同的物質在吸熱熱量、質量相同時,比熱容與升高的溫度成反比,故由圖乙知,在加熱時間相同時,甲升高的溫度比比升高的溫度大,故

[5]由圖知,甲、乙在熔化過程中所用的時間,而相同時間內兩物質吸收的熱量相等,則甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關系為。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗利用圖甲所示電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5。

(1)該實驗的原理是____;

(2)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整_____(要求:導線不交叉,滑動變阻器滑片向左滑動時,電流表示數變大);

(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是__________

A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,正確測量后記錄了多組數據,并在坐標系中畫出了待測電阻RxI-U圖象,如圖乙所示。若Rx兩端所加電壓如圖丙所示,則其電壓為__V,通過它的電流為___A;

(5)利用下面的實驗電路圖,也能夠測出未知電阻Rx阻值的電路是_______。

A. B. C.

(6)將甲圖中的電路元件進行重新組裝,還可以完成的實驗探究是_______

A.探究導體中的電流與電壓關系

B.探究導體中的電流與電阻關系

C.測量小燈泡的電功率

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【題目】體考前,為了鍛煉臂力,體重600N的小德同學用一根繩子通過圖甲所示的滑輪組提升物體,當他提起重力為600N的物體A時,繩子達到最大承受力(若物體再增重繩子將斷裂),不計繩重和摩擦,求:

(1)在甲圖中,將A勻速提高2m,繩子自由端移動的距離;

(2)若提升物體A時,滑輪組的機械效率為75%,腳與地面的總接觸面積為4×10-2m2,小德對地面的壓強;

(3)小德仍用這根繩子和滑輪,組成如圖乙所示的滑輪組,利用它從水中緩慢地提起一個邊長為1m的正方體B(不計水的阻力),當提到B的下表面所受水的壓強為8×103Pa時,手中的繩子剛好斷裂,正方體B的密度是多少?

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【題目】下列四幅圖片與其對應的說法,正確的是(

A.甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究音調與頻率的關系

B.乙圖中用示波器顯示兩列聲波的波形圖,這兩列聲波的音色相同

C.丙圖中“GPS導航”是利用超聲波在衛(wèi)星與汽車之間傳遞信息的

D.丁圖中用手搓杯口,通過改變杯中的水量可以探究響度與振幅的關系

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【題目】無風的周末,爸爸開著電動汽車帶我們去海邊游玩,給汽車蓄電池充電時,如圖所示,蓄電池相當于___(選填“用電器”或“電源”);感覺到沙灘上的沙子燙腳,而海水卻很涼,這是因為水的___較大的緣故:仔細觀察還發(fā)現此時空氣吹向_____(選填“大!被颉吧碁保。

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【題目】按要求作圖:

1)以O為支點,請在圖中畫出力F的力臂,并標上字母l;

__________

2)請在圖中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線;

________

3)請根據圖中小磁針靜止時的指向,標出通電螺線管的N極和電源的正極。

__________

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【題目】電子式電能表表盤上標有“3000imp/(kW·h)”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數),將某用電器單獨接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次,則該用電器在上述時間內消耗的電能是________kW·h,該用電器的功率是________W。

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【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變:

(1)該實驗的原理是____________________

(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,他發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,電壓表有示數。則故障原因可能是__________,發(fā)現電壓表指針偏轉如圖丙所示,其原因是______________;

(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丁所示,則通過小燈泡的電流為____A,該小燈泡的額定功率是____W;

(4)能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”____?并說明理由________。

(5)在實驗時,電壓表出現了故障不能使用。小明向老師借了一只定值電阻(阻值已知,設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為的小燈泡的額定功率。測量時,應先閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數為__________時,小燈泡正常發(fā)光;接著將斷開,閉合,讀出電流表的示數為I,則小燈泡的額定功率_________I、表示

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【題目】如圖所示,木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面,停在Q點。水平地面與斜面的粗糙程度相同,則下列說法中不正確的是

A木塊在Q點靜止時,受到三個力的作用

B木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下

C木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性

D在此過程中,木塊減少的動能一部分轉化為木塊的重力勢能,一部分因摩擦生熱轉化為內能

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