Question

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面的向題

如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置

如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是 表，嘗試將表盤讀數填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉換的思路，將不易觀測的量轉換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱	工作原理[來源:學,科,網Z,X,X,K]	制作思路
溫度計		將溫度的高低轉換為液柱的長度
電流表	通電導體在磁場中受到力的作用

(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：

“叔叔!”我大聲喊道

“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”

“這很筒單”……

請你根據上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離

①實驗所需的器材： ；

②應測的物理量： ；

③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量： ．

Answer 1

（1)如圖所示

(2)電能  61121

(3)液體的熱脹冷縮

將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小

(4)①秒表    ②時間    ③聲速

【解析】（1）物體間力的作用是相互的，兩馬相互拉拉力為1000N，測力計的示數為1000N。（2）表盤讀數61121（3）溫度計的制作原理是液體的熱脹冷縮。將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小。（4）用已知的聲速，再配合秒表測時間，由s=vt就能測出距離.

試題分析：（1）物體間力的作用是相互的。（2）電度表的表盤從左到右為千位、百位、十位、個位、十分位。（3）溫度計的制作原理是液體的熱脹冷縮。將電流表的制作思路是將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小。（4）用聲速測距離