某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽(yáng)能,用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為50%?刂铺(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是2 m2,太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100 kg,水的初溫為20℃,經(jīng)
8 750 s時(shí)間后上升到45℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]請(qǐng)計(jì)算:
(1)在上述過(guò)程中太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳?
(2)垂直于太陽(yáng)光的1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽(yáng)能是多少焦耳?
本題考查熱量的計(jì)算。知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水升高的溫度,利用吸熱公式Q吸=cmΔt求水吸收的熱量;知道這些熱量是在2m2的面積,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射8750s吸收的,即可求出每平方米面積上每秒接收的太陽(yáng)能。
(1)Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×25℃=1.05×107J
(2)因?yàn)棣?,所以Q總==2.1×107J
1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽(yáng)能是新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
J=1200J
答案:(1)1.05×107J (2)1 200 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水平桌面上放置一平面鏡,鏡面與桌面成45°角,一個(gè)小球以V勻速沿桌面向鏡滾去,如圖所示,問(wèn)鏡中小球的像將如何運(yùn)動(dòng)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為3kg的物體被10N的水平壓力壓在豎直的墻上不動(dòng),如圖7所示,則此時(shí)物體對(duì)墻壁的壓力是 N;若將水平壓力減為80N時(shí),物體剛沿墻壁勻速下滑,則此時(shí)物體受到的摩擦力是 N,方向向 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用兩個(gè)相同的加熱器,分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,忽略熱量的散失,其溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,由圖可以看出( )
A.甲的比熱容比乙大
B.甲的比熱容比乙小
C.甲和乙的比熱容相同
D.剛開(kāi)始加熱時(shí),甲和乙的比熱容為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下表,回答問(wèn)題:
一些燃料的熱值 單位:J·kg-1
干木柴 | 約1.3×107 | 酒精 | 3.0×107 | 焦炭 | 3.0×107 |
煙煤 | 約2.9×107 | 柴油 | 4.3×107 | 氫 | 1.4×108 |
無(wú)煙煤 | 約3.4×107 | 汽油 | 4.6×107 | 木炭 | 3.4×107 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,完全燃燒相同質(zhì)量的燃料放出熱量最多的是 ,從環(huán)保角度看最清潔的燃料是 。
(2)完全燃燒0.5 kg干木柴放出的熱量是 J;如果這些熱量有42%被水吸收,可燒開(kāi)初溫為35℃的水 kg。[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的 很大。以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,這些熱量可以使 kg的水從20℃升高至100℃。[c=4.2×103J/(kg·℃),q煤氣=4.2×107J/kg]
【解題指南】解答本題抓住以下關(guān)鍵點(diǎn):
(1)判斷熱值的計(jì)算公式。
(2)判斷水吸收熱量的計(jì)算公式。
【解析】本題考查的是熱值的相關(guān)知識(shí)。熱值是1 kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)。
Q放=10qm=10×4.2×107J/kg×1 kg=4.2×108J
由Q吸=cmΔt得
m===1.25×103kg
答案:熱值 4.2×108 1.25×103
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高,這表明 ( )
A.甲做功比乙多
B.甲做功比乙快
C.甲消耗的汽油比乙少
D.以相同的牽引力行駛相同的路程,乙消耗的汽油多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是
A.中學(xué)生的身高約1.6m B.普通教室的高度約7m
C.漳州5月的平均氣溫約50℃ D.成年人正常步行的速度約12m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
親愛(ài)的同學(xué).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的向題
如圖所示.在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中畫(huà)出此時(shí)指針位置
如圖所示,這是某地區(qū)的一種儀表表盤(pán),它是 表,嘗試將表盤(pán)讀數(shù)填入方框中口口口口口
(3)許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路,將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量,請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整。
儀器名稱(chēng) | 工作原理[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] | 制作思路 |
溫度計(jì) | 將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)度 | |
電流表 | 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 |
(4)下面是兩個(gè)旅行家在戶(hù)外走散時(shí)的一段對(duì)話:
“叔叔!”我大聲喊道
“什么事.我的孩子?”一會(huì)兒之后.他問(wèn)。
“我想知道.我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)?”
“這很筒單”……
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),能快速測(cè)出他們之間的大致距離
①實(shí)驗(yàn)所需的器材: ;
②應(yīng)測(cè)的物理量: ;
③要知道他們之問(wèn)的距離,還需用到的一個(gè)已知物理量: .
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