如圖12是用高電阻放電法測(cè)電容的實(shí)驗(yàn)電路圖，其原理是測(cè)出電容器在充電電壓為U時(shí)所帶的電荷量Q，從而求出其電容C.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①按電路圖接好實(shí)驗(yàn)電路;②接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使微安表的指針接近滿刻度，記下這時(shí)的電壓表讀數(shù)U0＝6.2 V和微安表讀數(shù)I0＝490 μA;③斷開電鍵S并同時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔5 s或10 s讀一次微安表的讀數(shù)i,將讀數(shù)記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)的表格中;④根據(jù)表格中的12組數(shù)據(jù)，以t為橫坐標(biāo)，i為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)(圖中用“×”表示),則：

(1)根據(jù)圖示中的描點(diǎn)作出圖線.

(2)試分析圖示中i-t圖線下所圍的“面積”所表示的物理意義.

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖線，估算當(dāng)電容器兩端電壓為U0所帶的電量Q0，并計(jì)算電容器的電容.

圖12


解：(1)根據(jù)描點(diǎn)繪出圓滑的曲線如圖所示.

注：(a)繪出折線不得分；(b)繪出的曲線應(yīng)與橫軸相切，否則酌情扣分.

(2)圖中i-t圖線下所圍的“面積”表示斷開電鍵后通過電阻R的電量，即電容器兩端電壓為U0時(shí)所帶電量為Q.

(3)根據(jù)繪出圖線，估算“面積”格數(shù)約32～33格(此范圍內(nèi)均得分，下同).

因此，電容器電容為U0時(shí)，帶電量(Q0)約為8.00×10－3 C～8.25×10－3 C

由C=得，電容器電容(C)約為：1.30×10－3 F～1.33×10－3 F

評(píng)分：(1)繪圖正確得4分；(2)“面積”意義分析正確得5分；(3)電容計(jì)算正確得5分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙二人進(jìn)行百米賽跑，甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙還距終點(diǎn)10米。若讓甲從起跑線后退10米，甲、乙同時(shí)起跑，則_______（甲，乙或同時(shí)）先到達(dá)終點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖24-14所示的電路中，電源電壓保持不變。下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是

A．若R1斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)為零。

B．若R2斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。

C．若R3斷路，電流表示數(shù)為零，一電壓表示數(shù)變小。

D．若R4短路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在盛水的圓柱型容器內(nèi)豎直地浮著一塊圓柱型的木塊，木塊的體積為V，高為h，其密度為水密度ρ的二分之一，橫截面積為容器橫截面積的二分之一，在水面靜止時(shí)，水高為2h，現(xiàn)用力緩慢地將木塊壓到容器底部，若水不會(huì)從容器中溢出，求壓力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀如下資料并回答問題：

自然界中的物體由于具有一定的溫度，會(huì)不斷向外輻射電磁波，這種輻射因與溫度有關(guān)，稱為勢(shì)輻射，勢(shì)輻射具有如下特點(diǎn)：輻射的能量中包含各種波長(zhǎng)的電磁波；物體溫度越高，單位時(shí)間從物體表面單位面積上輻射的能量越大；在輻射的總能量中，各種波長(zhǎng)所占的百分比不同。

處于一定溫度的物體在向外輻射電磁能量的同時(shí)，也要吸收由其他物體輻射的電磁能量，如果它處在平衡狀態(tài)，則能量保持不變，若不考慮物體表面性質(zhì)對(duì)輻射與吸收的影響，我們定義一種理想的物體，它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射，這樣的物體稱為黑體，單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位央積輻射的電磁波的總能量與黑體絕對(duì)溫度的四次方成正比，即，其中常量瓦/（米2·開4）。

在下面的問題中，把研究對(duì)象都簡(jiǎn)單地看作黑體。

有關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)學(xué)公式：太陽半徑千米，太陽表面溫度開，火星半徑千米，球面積，，其中R為球半徑。

（1）太陽熱輻射能量的絕大多數(shù)集中在波長(zhǎng)為2×10－9米~1×10－4米范圍內(nèi)，求相應(yīng)的頻率范圍。

（2）每小量從太陽表面輻射的總能量為多少？

（3）火星受到來自太陽的輻射可認(rèn)為垂直射可認(rèn)為垂直身到面積為（為火星半徑）的圓盤上，已知太陽到火星的距離約為太陽半徑的400倍，忽略其它天體及宇宙空間的輻射，試估算火星的平均溫度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，一輛質(zhì)量m=2kg的平板車左端放有質(zhì)量M=3kg的小滑塊，滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。開始時(shí)平板車和滑塊共同以的速度在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)，并與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時(shí)間極短且碰撞后平板車速度大小保持不變，但方向與原來相反。平板車足夠長(zhǎng)，以致滑塊不會(huì)滑到平板車右端（取g=10m/s2）.求：（1）平板車第一次與墻壁碰撞后向左運(yùn)動(dòng)的最大距離；

（2）平板車第二次與墻壁碰撞前瞬間的速度v；

（3）為使滑塊始終不會(huì)滑到平板車右端，平板車至少多長(zhǎng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：


一些民間俗語常蘊(yùn)涵有豐富的物理知識(shí)，下列四個(gè)句子中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是（）
A. 人多力量大——杠桿原理 B. 磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強(qiáng) C. 潭清疑水淺——光的折射現(xiàn)象 D. 一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖所示的一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪，要求在實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測(cè)力計(jì)牽著繩子的自由端勻速往上拉。

（1）在圖甲中畫出繩子的繞法；
（2）用刻度尺測(cè)得物體被提升的高度為20cm，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體重如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉繩子時(shí)受到繩子的拉力如圖丙所示，則人的拉力做的功為多少？滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（3）若滑輪組的各種摩擦都可忽略，用該裝置提升一個(gè)重7.2N的物體，此時(shí)的機(jī)械效率又為多少？


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科目：初中物理 來源： 題型：


圖10是甲、乙兩物體的熔化圖象。

（1）從圖中可知___ __是晶體，該晶體的熔點(diǎn)為__ __℃。

（2）圖中_ 段表示晶體處于熔化過程（選填A(yù)B,BC, CD）,BC段物質(zhì)處于___ _狀態(tài)。

（3）在熔化過程中，晶體繼續(xù)吸收熱量且溫度___ ___。（選填“升高”、“降低”或“不變”）

（4）在熔化時(shí)，晶體和非晶體的區(qū)別是_________ _______。

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