17．留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力．請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是錯誤的（　�。�
A．
如果腳與地面沒有摩擦，走路會變的很困難
B．
手拍桌子感到疼，是因為力的作用是相互的
C．
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D．
蘋果下落過程中動能增大

分析 （1）如果腳與地面無摩擦，人將無法走路；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；
（4）蘋果下列過程中，速度發(fā)生了變化．

解答 解：A、人走路是靠腳與地面的摩擦力，如果腳與地面無摩擦，人將無法走路，是有益摩擦，故A正確；
B、手拍桌子時，手對桌子有一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以桌子對手有一個反作用力，故手會疼，故B正確；
C、駕駛員系安全帶是為了減小行駛中慣性對人造成的傷害，但不能減小人的慣性，故C錯誤；
D、蘋果下列過程中，速度越來越大，質(zhì)量不變，動能增大，故D正確．
故選：C．

點評 此題考查了摩擦力的利用、力的作用特點、慣性的影響因素和物體的運動狀態(tài)，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．經(jīng)常看中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的音色進行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．為保護領(lǐng)土安全，國家在釣魚島周邊海域部署了航母；當(dāng)艦載直升機起飛后，艦體會略微上浮一些，艦艇底受到海水的壓強將變小，艦艇受到的浮力變�。ňx填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小美同學(xué)用水桶提了17L水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為40cm，提水時，手的受力面積為20cm2．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）水對桶底的壓強是多大？
       （2）提水時，人手受到的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖為一種水陸兩棲搶救救援車，人和車的總重量為6×103N．已知ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg．問：
（1）救援車停泊在水面時排開水的體積多大？
（2）當(dāng)救援車以10m/s的速度在陸地上勻速行駛時，受到的阻力為其總重量的0.1倍，救援車受到的阻力是多少？救援車行駛5min，救援車行駛的路程是多少？牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同．

（1）圖④中銅塊所受浮力大小為1N
（2）比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)．
（3）分析①④⑤實驗數(shù)據(jù)（填序號），可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)．
（4）比較①④⑦實驗（填序號），可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，展示了一個廣為人知的歷史故事“曹沖稱象”．曹沖運用了等效替代的方法，巧妙地測出了大象的體重．請你寫出他運用的與浮力相關(guān)的兩條知識．
（1）漂浮條件；（2）阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．電工維修電路有時需要帶電操作，如圖所示．以下操作不會發(fā)生觸電事故的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中，增大摩擦的措施是（　�。�
A．拔河比賽中，用力握緊繩子
B．雪橇的底部非常光滑
C．在衣服的拉鏈上涂些蠟
D．為了容易推動很重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木

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