5.小美同學用水桶提了17L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為40cm,提水時,手的受力面積為20cm2.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
求:(1)水對桶底的壓強是多大?
       (2)提水時,人手受到的壓強是多大?

分析 (1)知道水桶內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對桶底的壓強;
(2)知道水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,提水時人手受到的壓力等于水和桶的重力之和,根據(jù)F=G=mg求出其大小,利用p=$\frac{F}{S}$求出人手受到的壓強.

解答 解:(1)水對桶底的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa;
(2)桶內(nèi)水的體積:
V=17L=17dm3=0.017m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×0.017m3=17kg,
提水時人手受到的壓力:
F=G=(m+m)g=(17kg+1kg)×10N/kg=180N,
人手受到的壓強:
p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{180N}{20×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=9×104Pa.
答:(1)水對桶底的壓強是4000Pa;
(2)提水時,人手受到的壓強是9×104Pa.

點評 本題考查了液體壓強公式和密度公式、重力公式、壓強定義式的應用,要注意提水時人手受到的壓力等于水和桶的重力之和.

練習冊系列答案
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15.下列說法中錯誤的是(  )
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16.如圖記錄了小球從A點擺動到B點的過程,A、B兩點在同一水平高度處.小球從A點到O點過程中,它的重力勢能減少,動能增加;若不計空氣阻力,小球擺動過程中,它的機械能總量不變.(選填“增加”、“不變”或“減少”)

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13.圖是用測力計將放置在水平桌面上的木塊沿直線方向拉運動,兩次實驗的S-t關(guān)系如圖所示,以下判斷正確的是( 。
A.兩次拉力的大小關(guān)系是:F1>F2
B.兩次木塊運動的速度關(guān)系:V1<V2
C.通過對比可以得出物體受到的摩擦力與速度有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.圖杠桿吊著一物體靜止,請畫出在B點施加最小的力F1和杠桿受到物體阻力的力臂L2

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17.留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是錯誤的( 。
A.
如果腳與地面沒有摩擦,走路會變的很困難
B.
手拍桌子感到疼,是因為力的作用是相互的
C.
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D.
蘋果下落過程中動能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.實驗時,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,那么,物體受到的摩擦力大小為3N.

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10.發(fā)育正常的初中生小明同學用身體進行實驗時所記錄的下列數(shù)據(jù)中,合理的是(  )
A.他所受的重力為50N
B.他潛水時所受水的浮力為5000N
C.他從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J
D.他從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功的功率為15000W

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